rubrica

Puntos/
criterio
1
2
3
4
5
Introducción
No hay introducción
El tema no está delimitado, no se establece el propósito: no hay comentarios sobre cómo será tratado el tema y la organizaciónestructural del escrito
Se delimita el tema pero no es claro su propósito: no hay comentarios claros sobre cómo será tratado el tema y la organización estructural del escrito
Está bien delimitado eltema, se estable el propósito: hay buenos comentarios sobre cómo será tratado el tema y la organización estructural del escrito.
Está muy bien delimitado el tema, se estable el propósito: hay muybuenos comentarios sobre cómo será tratado el tema y la organización estructural del escrito.
Desarrollo
No hay desarrollo
No hay un buen Análisis y discusión (no hay buenos comentarios personalesy ejemplos
Se intenta hacer un Análisis y una discusión (los comentarios no son suficientes ni los ejemplos
Hay un buen análisis y una buena discusión (los comentarios y los ejemplos son claros)Hay un excelente análisis y discusión (los comentarios son los ejemplos son claros)
Conclusión
No hay conclusión
No hay un Resumen de los principales puntos del desarrollo. Las opiniones y lospuntos no son claros
Hay un resumen muy confuso de los principales puntos del desarrollo. Las opiniones y los puntos de vista propios no son suficientes
Hay un buen Resumen de los principales puntos deldesarrollo. Las opiniones y los puntos de vista propios y son buenos
Hay un buen resumen de los principales puntos del desarrollo. Las opiniones y los puntos de vista son muy originalesBibliografía
No leyó ni capítulos de libro, ni artículos adicionales
Leyó un texto adicional (artículos capítulos de libro)
Leyó dos textos adicionales (artículos y capítulos de libro)
Leyó tres textosadicionales (artículos y capítulos de libro)
Leyó tres textos adicionales (artículos y capítulos de libro) de los cuales uno fue en inglés.
Puntos
3
8
12
16
20



Puntos/
criterio
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