rubrica
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2014
Materia: Estrategias para el trabajo docente 4 To. semestre
Trabajo integrador: Ensayo (tres cuartillas), enfocado al logro de aprendizaje personal, en relación al curso y sus observacionesen las jornadas.
Para realizar el ensayo tomen en cuenta la rúbrica siguiente, pues se evaluará su trabajo en base a ésta:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ENSAYO
Aspecto
Descripción
Puntos
Eltítulo del trabajo menciona las variables de análisis seleccionadas para el desarrollo del ensayo; es breve.
4
CONTENIDO
Introducción
Se presenta una síntesis de la lectura, en la que semencionan las ideas principales del mismo.
20
Se explica la opinión del alumno en relación con el tema a desarrollar
Se presentan los subtemas por desarrollar.
Desarrollo
La oraciónprincipal hace evidente la relación del subtema con el tema.
20
Hay al menos tres oraciones de soporte que completan y desarrollan la idea expresada en la oración principal.
Conclusión
Sereflexiona sobre una idea del autor.
20
Se relaciona una idea del autor con la experiencia previa del alumno.
TEXTUALIZACIÓN
Coherencia
Los elementos de estructura de las oraciones y delpárrafo están ordenados de manera lógica; la información que aporta cada oración y cada párrafo es pertinente al tema.
10
Cohesión
Los pronombres relativos y los marcadores textuales se usan demanera eficiente; los recursos léxicos (sinónimos, antónimos, paráfrasis, elipsis…) se emplean correctamente y de manera variada.
Concordancia
Los elementos de las oraciones(sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.) están relacionados gramaticalmente.
Adecuación, precisión y variedad léxicas
El lenguaje se usa de manera precisa; el registro lingüístico empleado es apropiado aldestinatario.
Puntuación
Los signos de puntuación se usan de manera eficiente.
5
Ortografía
Todas las palabras están escritas correctamente.
5
METODOLOGÍA
Portada
Cuenta con los elementos...
Trabajo integrador: Ensayo (tres cuartillas), enfocado al logro de aprendizaje personal, en relación al curso y sus observacionesen las jornadas.
Para realizar el ensayo tomen en cuenta la rúbrica siguiente, pues se evaluará su trabajo en base a ésta:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ENSAYO
Aspecto
Descripción
Puntos
Eltítulo del trabajo menciona las variables de análisis seleccionadas para el desarrollo del ensayo; es breve.
4
CONTENIDO
Introducción
Se presenta una síntesis de la lectura, en la que semencionan las ideas principales del mismo.
20
Se explica la opinión del alumno en relación con el tema a desarrollar
Se presentan los subtemas por desarrollar.
Desarrollo
La oraciónprincipal hace evidente la relación del subtema con el tema.
20
Hay al menos tres oraciones de soporte que completan y desarrollan la idea expresada en la oración principal.
Conclusión
Sereflexiona sobre una idea del autor.
20
Se relaciona una idea del autor con la experiencia previa del alumno.
TEXTUALIZACIÓN
Coherencia
Los elementos de estructura de las oraciones y delpárrafo están ordenados de manera lógica; la información que aporta cada oración y cada párrafo es pertinente al tema.
10
Cohesión
Los pronombres relativos y los marcadores textuales se usan demanera eficiente; los recursos léxicos (sinónimos, antónimos, paráfrasis, elipsis…) se emplean correctamente y de manera variada.
Concordancia
Los elementos de las oraciones(sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.) están relacionados gramaticalmente.
Adecuación, precisión y variedad léxicas
El lenguaje se usa de manera precisa; el registro lingüístico empleado es apropiado aldestinatario.
Puntuación
Los signos de puntuación se usan de manera eficiente.
5
Ortografía
Todas las palabras están escritas correctamente.
5
METODOLOGÍA
Portada
Cuenta con los elementos...
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