Rubrica

MATRIZ DE VALORACIÓN PARA EL TRABAJO FINAL: ENSAYO ()
NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________________
SEMESTRE Y GRUPO:____________________________________________________________
ASIGNATURA: __________________________________________________________
NOMBRE DEL PROFESOR (A): _____________________________________________________
FECHA:_______________________________________________________________________
CRITERIOS Y RANGOS |
| EXCELENTE10 PUNTOS | BUENO9-8 | SATISFACTORIO7-6 | DEFICIENTE5 | PUNTOSOBTENIDOS |
INTRODUCCIÓN | Describe el porqué, paraqué, el qué del trabajo, su organización, está bien escrito y sin faltas de ortografía | Refiere como organizó el trabajo, tiene coherencia, sin faltas de ortografía | Refiere como organizó el trabajo,tiene coherencia, algunas faltas de ortografía | Refiere la organización del trabajo, no tiene coherencia, muchas faltas de ortografía. | |
DESARROLLO | Se organiza con base a una idea centralque se argumenta en todo el desarrollo y recupera los conceptos esenciales de cada unidad de aprendizaje.Tiene coherencia, las citas son pertinente y escritas de acuerdo a las normas APASin faltas deortografía | Se organiza con base a una idea central que se argumenta en todo el desarrollo y recupera los conceptos esenciales de cada unidad de aprendizaje.Poca coherencia, citas pertinentes yescritas de acuerdo a normas APA. Algunas faltas de ortografía | Se organiza con base a una idea central que se argumenta en todo el desarrollo y recupera los conceptos esenciales de cada unidad deaprendizaje.Poca coherencia, citas nada pertinentes, de acuerdo a normas APA, algunas faltas de ortografía | Es un resumen poco coherente,, sin citas, muchas faltas de ortografía | |
CONCLUSION |Congruentes con el desarrollo del trabajo, con coherencia sin faltas de ortografía | Congruentes con el desarrollo del trabajo, poco coherencia, algunas faltas de ortografía | Poco coherentes con el...