RUBRICA

RUBRICA
OTROGRAFIA, ACENTUACION Y PUNTUACION
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________ GRUPO:_____________

CRITERIO
NIVEL
PUNTUACION ORTOGADA
Excelente a muy bueno,
Todas laspalabras están escritas correctamente; los acentos, la puntuación y el uso de las mayúsculas son correctas también.

5

Bueno a regular
La mayoría de las palabras están escritas correctamente; la mayoríade los acentos, la puntuación y el uso de las mayúsculas son correctas.

4-3

Deficiente a pobre
La escritura de las palabras es a veces correcta; los acentos, la puntuación y el uso de las mayúsculasson a veces correctos.

2

Muy pobre
La escritura de las palabras es incorrecta; los acentos la puntuación y el uso de las mayúsculas son utilizados indebida e inapropiadamente.

1TOTAL:__________________












NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________
GRUPO: __________________________________________
ESCUELA: _________________________________________
PROFR:___________________________________________
CRITERIOS DE EVALUACION EXPOSICION


1.- identificaron con claridad el tema


2.- enunciaron en orden las ideas principales


3.- demostraronconocer suficiente del tema


4.- demostraron haber investigado y profundizado sobre el tema


5.- despertaron el interés de los compañeros


6.- utilizaron material adecuado











LISTA DE COTEJONOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________
GRUPO: ___________________________________________
ESCUELA: _________________________________________
PROFR:___________________________________________

INDICADORES
SI
NO
1
Es puntual en la entrega de sus trabajo


2
Es constante en sus tareas


3
Muestra satisfacción por el trabajo bien hecho


4
Es respetuoso con las ideas yaportaciones de otros


5
Se integra bien en diferentes equipos


6
Cuida los recursos que utiliza (instalaciones, mobiliario, libros, cuadernos).



















LISTA DE COTEJO
ASPECTOS A EVALUAR:...