Rubricas Biología I maqueta y mural

Evaluación: Escala de Rango (Coevaluación)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

PLANTEL:
Profesor (a) :
Fecha de aplicación:

Alumno:


Descripción: Escala de Rango(Evaluación) Producto a evaluar: EXPOSICIÓN DE MAQUETA
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Solicite al alumno las actividades. Verifique que cubra las características señaladasabajo y marque con una X el registro del cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones.
DIMENSIONES
INDICADORES
MUY BIEN 2
BIEN 1
REGULAR 0
INICIO DEPRESENTACIÓN
Capta la atención del grupo




Estable empatía




La introducción aclara la temática



DESARROLLO
Fortalece argumentos con ejemplos




Utiliza literatura pertinente




Opinión objetivapersonal




Tono de voz claro y audible




Fluidez verbal




Efectivo en pausas y silencios




Adecuado uso de material audiovisual




Se respetan los límites de tiempo establecidos



CIERRE/DISCUSION
Generan preguntas y respuestas




Responden de manera clara




Atienden adecuadamente las preguntas




Firma del Evaluador











RÚBRICA PARA PERIÓDICO MURAL









5
4
3
2
1
0
Entrega ala fecha y hora indicados por el docente.
no se acepta
no se acepta
no se acepta
 
No lo entrega.
Todos los artículos tienen titulares que capta la atenció del lector y describe su contenido conprecisión.
Todos los artículos tienen titulares que describen su contenido con precisión.
La mayoría de los artículos tienen titulares que describen con precisión su contenido.
Muchos artículo no tienen eltitular adecuado.
No existe coherencia entre el título y el contenido presentado
No presenta, no trabaja.
81 al 100% de los artículos establecen un propósito claro en el parrafo principal y demuestraun claro entendimiento de la unidad.
Del 61 al 80% de los artículos establecen un propósito claro en el parrafo principal y demuestra un claro entendimiento de la unidad.
50 al 60% de los...