Rubricas de Valores UPVM



























PREGUNTAS
ENFOQUE
Ponderación
(*) 1. ¿Qué significa cuando se dice que el hombre es alma y cuerpo?
Define en lo que entiende que es alma y el cuerpo y establece una relación inseparable. Es decir, ambas son parte de la misma cosa.
10%
2. ¿Por qué se llega a considerar que hay una estrecha relación entre la salud física y la salud delespíritu?
Explica cómo el malestar espiritual puede ocasionar enfermedades orgánicas (corporales). Puede identificar, al menos, la gastritis, migraña, etc. como enfermedades que resultan del estrés emocional.
5%
(*)3. Explique el proceso de madurez intelectual.
Estructura su respuesta como fases sucesivas que pasa el ser humano para alcanzar la madurez intelectual.
5%
4. Diga la definición delas metas que se refieren a la madurez intelectual.
Relacionada con la pregunta anterior, puede enumerar los criterios para identificar a una persona madura intelectualmente.
5%
(*)5. ¿Cómo se comporta una persona que posee autodeterminación?
Señala características específicas que posee una persona disciplinada y perseverante.
10%
(*) 6. ¿Qué se requiere para desarrollar la concienciavolitiva?
Identifica elementos que ayuden para desarrollar la voluntad humana.
10%
(*)7. ¿Qué abarca el proceso de madurez emotiva?
Relacionada con la pregunta anterior, puede enumerar los criterios para identificar a una persona emocionalmente madura.
5%
8. ¿Cómo se consigue la capacidad de relaciones equilibradas con el otro sexo, así como el estilo sexuado de la propia vida?
Nota para elinstructor:
Pregunta en revisión (plantear de otro modo a partir de la lectura)
10%
(*) 9. ¿Cómo se puede establecer una distinción con los superiores y en relación con los iguales?
Establece 3 criterios para mediar la relación con superiores e iguales.
5%
10. ¿Qué significa la frase “sólo hay deberes para los seres libres”?
Explica la frase relacionándola con la condición libre de los seres.5%
11. ¿Qué significa la frase “El deseo del hombre, el querer del hombre, no tiene límite”?
Explica la frase relacionándola con la condición humana.
10%
(*) 12. ¿En qué consiste la libertad humana?
Explica al menos 3 cualidades de la condición libre del ser humano.
5%
(*) 13. ¿Cuándo el hombre llega a realizar una obra (acción) responsable?
Señala 3 características que señalen que unaacción se llevo a cabo con responsabilidad.
5%
(*)14. ¿Cuáles son las características del carácter moral?
Enlista 5 características del carácter moral
5%
(*)15. ¿Para qué poner tu persona al servicio de la sociedad?
Argumenta los beneficios de que las personas consideren importantes a otras personas que no sean ellos mismos.
5%

CALIFICACIÓNMETODOS DE CASO 1. Lee los siguientes casos.

CASO 1: “CONFLICTO DE INTERESES EN ESTUDIO DE FACTIBILIDAD”
Lindsay, una ingeniera, es contratada por el gobierno de su condado para que realice un estudio y dé recomendaciones con respecto a la mejor locación para construir una nueva planta eléctrica para ese condado. Laelección final se reduce a dos terrenos. El primer terreno no ha sido urbanizado y su propietario planea construir una segunda vivienda en él. El segundo terreno, el cual sí ha sido urbanizado, es de Lindsay. Después de informar al gobierno del condado que esa extensión de tierra es de su propiedad, Lindsay procede a recomendar que la planta eléctrica sea construida en el primer terreno y da lassiguientes razones: (1) Desde el punto de vista de la ingeniería, está mejor situado y (2) Resultaría más barato para el condado adquirir ese terreno.
Cree que el condado, sabiendo que Lindsay es propietaria del segundo terreno en cuestión, debería aceptar su sugerencia? Cree que la conducta de Lindsay al aceptar realizar el estudio, fue ética? Cree que Lindsay ha debido retirarse del estudio...