rubricas


NOMBRE DEL CURSO:
tics

CLAVE DEL CURSO :


FASE(S) EN LA QUE SE UTILIZA LA RÚBRICA :


EJERCICIO :

MAPA CONCEPTUAL
FASE ESPECÍFICA QUE SE EVALÚA:


FECHA LIMITE DE ENTREGA :FECHA REAL DE ENTREGA :

NOMBRE DEL ALUMNO :



ASPECTOS
A EVALUAR
Competente sobresaliente (10)
Competente
avanzado (9)
Competente
intermedio (8)
Competente
básico (7)
Noaprobado (6)
Exposición de los aspectos más importantes
Contiene entre el 100% y 96% de los aspectos importantes del tema o temas, expuestos de forma clara y ordenada (además sugiere proposiciones)Contiene entre el 95 y 85 % de los aspectos más importantes del tema o temas, y están expuestos de forma clara y ordenada

Contiene entre el 84 % y el 75% de los aspectos más importantes del tema yestán expuestos de forma clara y ordenada

Contiene entre el 74 % y 65 % de los aspectos mas importantes del tema y están expuestos de forma clara y ordenada

Contiene menos del 64% de los aspectosmas importantes del tema y están expuestos en forma clara y ordenada

Presenta Jerarquías
Presenta todas las jerarquías posibles hasta el tercer nivel (además sugiere proposiciones)

Presenta en un75% de las jerarquías de tercer nivel y todas las de segundo y primer nivel

Solo contiene en un 50% de las jerarquías de tercer nivel, la mayoría de segundo nivel y todas del primer nivelContiene menos del 50% de las jerarquías de tercer nivel, pocas de segundo nivel y todas del primer nivel

Contiene jerarquías de primer y muy pocas de segundo nivel

Ejemplos
Propone ejemplosclaros y relacionados con el tema, además sus ideas son innovadoras





Propone ejemplos claros y relacionados con el tema , pero no aporta ideas nuevas

Propone ejemplos claros pero no todosson relacionados con el tema

Propone ejemplos pero que no están relacionados con el tema

No propone ejemplos

Tipos de uniones
Contiene entre el 100% y 96% de los conceptos que así lo...