RUBRICAS

RUBRICAS DE AUTOEVALUACION DE LOS ALUMNOS. 1 ° EVALUACION
NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________
NUMERO DE LISTA:_______ GRADO: SEGUNDO GRUPO: ______
En la siguiente tabla ilumina el cuadro de tus logros alcanzados.

ESPAÑOL

PROYECTO: EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO.


CONOCMIENTOS

Lo hago muy bien

Lo hago a veces y puedo mejorar

Necesitoayuda para hacerlo
Busco información sobre un tema en textos.



Formulo preguntas para guiar la búsqueda de información acerca de un tema.



Preparo la exposición de un tema.




Elaboro carteles para exponer un tema.




Uso las mayusculas al inicio de un tema.







ACTIVIDAD



Siempre


A veces


Me falta
hacerlo.


Colaboro con mi equipoPido mi turno al participar.







ESPAÑOL

PROYECTO: ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA Y EL PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.


CONOCMIENTOS

Lo hago muy bien

Lo hago a veces y puedo mejorar

Necesito ayuda para hacerlo
Conozco cómo está organizada la biblioteca del salón.



Clasifico los libros de la biblioteca del salón.



Elijomateriales de lectura para solicitarlos en préstamo.



Lleno las fichas de préstamo de libros para llevarlos a casa.



Utilizo las letras mayúsculas al inicio nombres propios.






ACTIVIDAD


Colaboré con mi equipo

Me interesé por buscar información.
Trabajé por mi cuenta.

Hice propuestas para realizar el trabajo.

Colaboro con mi grupo para tomar acuerdos.Respeto la participación de mis compañeros.










ESPAÑOL

PROYECTO: HACER UN JUEGO CON DESCRIPCIONES E ILUSTRACIONES.


CONOCMIENTOS

Lo hago muy bien

Lo hago a veces y puedo mejorar

Necesito ayuda para hacerlo
Describo objetos conocidos.




Sigo las indicaciones de un juego.




Registro a los participantes y los puntos ganados en un juego.ACTIVIDAD


Colaboré con mi equipo

Me interesé por buscar información.
Trabajé por mi cuenta.

Hice propuestas para realizar el trabajo.

Colaboro con mi equipo.





Respeto el turno de mis compañeros.













MATEMATICAS



CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.

Siempre lo hago.


Lo hago a veces.

Difílmente lo hago.
Resuelvo diferentes tipos de problemas desuma y restas.



Interpreto la información presentada en imágenes.



Reconozco que el peso y el tamaño de diferentes objetos depende del material con el que están hechos.



Puedo comunicar desplazamientos desde algún punto del lugar donde vivo a través de un croquis.




CONTENIDOS ACTITUDINALES.




Cuando trabajo en equipo, aprendo de mis compañeros.



Cuandotrabajo en equipo, efectúo mejores cosas que si las llevo a cabo individualmente.
















FORMACION CIVICA Y ETICA.


EN LA ESCUELA, CON MIS MAESTROS Y MIS COMPAÑEROS…

Siempre.

Casi siempre

Casi nunca.


Nunca

Reconozco cambios de mi cuerpo.




Hago más actividades sin ayuda de una persona adulta.




Cuando juego cuido no dañarme.Juego con niñas y niños de mi edad.




Trato con respecto a mis compañeras y compañeros.





EN MI CASA, EN LA CALLE Y OTROS LUGARES…




Consumo alimentos que benefician mi desarrollo.




Evito comer alimentos “chatarra”.




Evito hablar a solas con personas desconocidas.




En mi tiempo libre juego con mis amigos del vecindario en lugares seguros.




Saludocon respeto a mis vecinos.







RUBRICAS DE AUTOEVALUACION DE LOS ALUMNOS. 1 ° EVALUACION
NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________
NUMERO DE LISTA:_______ GRADO: SEGUNDO GRUPO: ______

ESPAÑOL


PROYECTO: EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO.


EXCELENTE

MUY BUENO

SATISFACTORIO

REQUIERE MEJORAS
Identifica materiales de lectura que le...