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Centro Escolar “La Esperanza”
Directora: _____________________________________________________________
Docente observado: _____________________________________________________
Grado: _______________________Seccion:__________________________________
Turno: _______________________Asignatura:________________________________
Unidadn°:_____________________________________________________________
N° de estudiantes asistentes: ______________________________________________
Objetivo: Realizar visita al aula de clases de 1° a 6° grado, con el propósito de apoyar la labor que realizan los docentes; para obtener mejores aprendizajes con los estudiantes.




Nunca
Algunas veces
Muchas veces

Siempre
1
Ambientación del salón de clases




a)
Se observa uso deautocontrol




b)
Se observa horario de clases




c)
Se observan los roles




d)
Asistencia diaria visible




e)
Tiene nominas de comité y directivas visibles




f)
El salón de clases está limpio




g)
Los pupitres en buen estado




2
Iniciación de clases




a)
Realiza repasos de las clases anteriores




b)
Revisa tareas a los estudiantesc)
Tiene organizados los recursos a utilizar




d)
Organiza espacio físico para favorecer los aprendizajes




e)
Practica valores como la autoestima para los aprendizajes




f)
Explora conocimientos previos




g)
Utiliza carta didáctica




h)
Utiliza agenda diaria




i)
Utiliza guiones de clases




j)
Presenta el contenido a desarrollar3
Desarrollo de la clase




a)
Se evidencia seguridad en el contenido a desarrollar




b)
Expone ideas claras




c)
Utiliza lenguaje claro y sencillo




d)
Desarrolla diferentes técnicas y metodologías para los aprendizajes




e)
Realiza actividades individuales y grupales




f)
Incorpora en los contenidos ejes trasversales




g)
Propicialectura comprensiva




h)
Utiliza mapas conceptuales para el desarrollo de contenidos




i)
Promueve el aprendizaje cooperativo




j)
Realiza atención personalizada a los estudiantes




h)
Mantiene una buena disciplina en los estudiantes




i)
Realiza el docente desplazamiento en el aula




j)
Promueve la equidad de genero




k)
Utiliza adecuadamenteequipo tecnológico




l)
Utiliza bibliografía actualizada




m)
Realiza buen uso del tiempo

































GLOSARIO


Evaluación: proceso sistemático, diseñado intencional y técnicamente, de recogida de información, que ha de ser valorada mediante la aplicación de criterios y referencias como base para la posterior toma dedecisiones de mejora, tanto del personal como del propio programa.
Es un proceso, cuyas fases son las siguientes: planificación, obtención de la información, formulación de juicios de valor y toma de decisiones.


Aprendizaje: puede definirse como “un cambio constante y permanente de la conducta, debido a la experiencia, que no puede explicarse por un estado transitorio del organismo, por lamaduración o tendencias de respuesta innatas”. Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Técnica: Corresponde al desarrollo e implementación de programas y acciones de asesoría educativa, formación en servicio, aprendizaje entre pares  y desarrollo profesional continuo, dirigidos  a los diversos actoresdel sistema educacional, con el fin de incidir en el mejoramiento continuo de la gestión de la educación, los procesos de formación de los estudiantes y el logro de aprendizajes de calidad.

Estrategia: es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misión. Plan ideado para dirigir un asunto y para designar al...