Ruta de mejora educativa preescolar

RUTA DE MEJORA ESCOLAR
11 DE AGOSTO DEL 2014
Para dar inicio a esta primera sesión del Consejo Técnico Escolar se realizó una dinámica en la cual la directora Ana María entrego ciertos objetos acada uno de los docentes y posteriormente cada uno de nosotros entregaríamos un objeto a los compañeros para darnos la bienvenida a este nuevo ciclo escolar.
Posteriormente como primera actividad sedio lectura a la presentación de las orientaciones para establecer la ruta de mejora escolar, en la cual se fue leyendo alternadamente entre los compañeros y cada uno de ellos comentaba la ideacentral de cada párrafo, de la misma formase le dio lectura a l marco normativo después seguimos la lectura a la introducción de la ruta de mejora escolar.
Se realizó la actividad número cuatro en la cualse realizaron dos equipos de trabajo en donde un equipo tendría que dar respuesta a la siguiente pregunta ¿Qué no es la ruta de mejora? Y el otro equipo respondería ¿qué es la ruta de mejora? Cadauno de los quipos dio respuesta a esa pregunta en un pliego de papel. Dentro de las conclusiones del equipo 1 fueron que no es personalizado, y no se puede improvisar en la elaboración de una ruta demejora y sobre todo no es un recetario y la maestra Julieta puso como ejemplo “la elaboración de un pastel” y el que pasaría si no se utilizan los ingredientes indicados. El equipo numero dos diorespuesta a esta pregunta con un dibujo y una pequeña definición en la cual la maestra Rita explico la idea del dibujo.
se comenzó a hablar sobre lo que la ruta de mejora es y la maestra Anita pidola opinión de Karen y Nidia sobre cómo había sido el trabajar con la ruta de mejora del ciclo escolar anterior, cada una de nosotras dio su experiencia destacando la experiencia laboral que habíatenido cada una de ellas, la maestra Nidia dijo que en su experiencia de haber estado en un jardín de niños unitario y ser ella la única docente el apoyo que pedía y necesitaba la mayor parte era de los...