RUTA DE MEJORA
Páginas: 3 (601 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2015
PRIORIDAD: Normalidad Mínima. Dominio de lectura y escritura, y pensamiento matemático.
NECESIDAD: Domino de lectura y escritura, y pensamiento matemático.
OBJETIVO: Realizar acciones paramejorar la comprensión lectora y lograr aprendizajes significativos.
META: Lograr que el 80% de los alumnos, analicen y comprendan diversos tipos de textos a través de actividades atractivas, para mejorarel rendimiento académico al finalizar el ciclo escolar.
ACCIÓN RESPONSABLE TIEMPO
Practicar la lectura y reflexión de textos, así como la lectura libre a través de estrategias innovadoras quemotiven el interés de los alumnos. Personal docente. Durante el ciclo escolar.
EN EL SALÓN DE CLASES EN LA ESCUELA ENTRE MAESTROS CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA MEDIR AVANCES ASESORÍA TÉCNICA MATERIALES EINSUMOS EDUCATIVOS
Leer distintos tipos de textos.
Presentar audiocuentosProducir diversos textos.
Escenificar fechas cívicas.
Reproducción de audiocuentos durante el recreo.
Elaborar elperiódico mural correspondiente a cada mes.
Tomar acuerdos para decidir los recursos didácticos que emplearán en cada grado. Invitar cada mes a un padre de familia para leerle a los alumnos.
Elaborar yaplicar listas de cotejo.
Retomar el Programa Nacional de Lectura (PNL). Libros del Rincón de Lectura de cada aula.
Audiocuentos.
Videos educativos.
Hojas blancas.
Marcadores, lápices de colores.Papel bond.
Cartulinas.
PRIORIDAD: Convivencia sana y pacífica.
NECESIDAD: Construcción de los acuerdos para la convivencia escolar. Implementación y seguimiento.
OBJETIVO: Que los alumnos ponganen práctica los valores para una mejor convivencia escolar.
META: Lograr que el 90% de los alumnos conozcan y adquieran valores, para lograr una convivencia sana y pacífica.
ACCIÓN RESPONSABLETIEMPO
Promover la práctica de valores, para mejorar la convivencia en la comunidad escolar. Personal docente. Durante el ciclo escolar.
EN EL SALÓN DE CLASES EN LA ESCUELA ENTRE MAESTROS CON LOS...
NECESIDAD: Domino de lectura y escritura, y pensamiento matemático.
OBJETIVO: Realizar acciones paramejorar la comprensión lectora y lograr aprendizajes significativos.
META: Lograr que el 80% de los alumnos, analicen y comprendan diversos tipos de textos a través de actividades atractivas, para mejorarel rendimiento académico al finalizar el ciclo escolar.
ACCIÓN RESPONSABLE TIEMPO
Practicar la lectura y reflexión de textos, así como la lectura libre a través de estrategias innovadoras quemotiven el interés de los alumnos. Personal docente. Durante el ciclo escolar.
EN EL SALÓN DE CLASES EN LA ESCUELA ENTRE MAESTROS CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA MEDIR AVANCES ASESORÍA TÉCNICA MATERIALES EINSUMOS EDUCATIVOS
Leer distintos tipos de textos.
Presentar audiocuentosProducir diversos textos.
Escenificar fechas cívicas.
Reproducción de audiocuentos durante el recreo.
Elaborar elperiódico mural correspondiente a cada mes.
Tomar acuerdos para decidir los recursos didácticos que emplearán en cada grado. Invitar cada mes a un padre de familia para leerle a los alumnos.
Elaborar yaplicar listas de cotejo.
Retomar el Programa Nacional de Lectura (PNL). Libros del Rincón de Lectura de cada aula.
Audiocuentos.
Videos educativos.
Hojas blancas.
Marcadores, lápices de colores.Papel bond.
Cartulinas.
PRIORIDAD: Convivencia sana y pacífica.
NECESIDAD: Construcción de los acuerdos para la convivencia escolar. Implementación y seguimiento.
OBJETIVO: Que los alumnos ponganen práctica los valores para una mejor convivencia escolar.
META: Lograr que el 90% de los alumnos conozcan y adquieran valores, para lograr una convivencia sana y pacífica.
ACCIÓN RESPONSABLETIEMPO
Promover la práctica de valores, para mejorar la convivencia en la comunidad escolar. Personal docente. Durante el ciclo escolar.
EN EL SALÓN DE CLASES EN LA ESCUELA ENTRE MAESTROS CON LOS...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.