ruta hacia occidente

Páginas: 3 (662 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2014
Introduce el paradigma como una base de conocimiento para guiar la investigación a través del método de investigación estructurado que consta de observación, inducción, hipótesis, y tesis. Con el finde introducir a los estudiantes al mundo científico.
Al utilizar este paradigma como una base de conocimiento logra unificar sobre los resultados de tales investigaciones, despertando escasoscuestionamientos desde sus pares.
Son materias de investigación y están regidos en las mismas reglas y normas para prácticas científicas y son requisitos previos para la ciencia normal, buscando unacontinuidad.

Marilyn: toma como referencia, el paradigma de kuhn, y lo lleva mas allá de la ciencia abarcando el aspecto cultural y social.
El paradigma para ferguson no era tan estructurado comopara, kuhn dice que es un marco de pensamiento el cual le ayuda a entender y explicar los aspectos de la realidad. Abarca nuevas realidades como la educación, política, forma de vida y sociedad en todossus ámbitos.
Plantea que los paradigmas van cambiando a medida que surgen nuevas interrogantes y contradicciones. Para lograr cambiar los paradigmas es necesaria la investigación, también explica queel cambio de un paradigma se debe hacer radicalmente. Tratando siempre de convencer a sus iguales que el nuevo paradigma es bueno y mejor que el anterior.
Al inicio de estos paradigmas estos son malrecibidos, las personas tienden a juzgar quienes hacen las cosas distintas a lo normal dentro de sus parámetros, y cuando estos son rotos a veces no son bien aceptados por su comunidad, porque esoestá relacionado con un cambio de mentalidad y no todas las personas están abierta a estos cambios .se produce el cambio de paradigma cuando hay uno, cantidad numerosa, de personas que lo aceptan y esahí recién cuando este toma fuerza.

 Marilyn Ferguson: Toma como base el paradigma según kuhn, pero lo amplia llegando mas allá del terreno científico, para ella es un marco de pensamiento, una...
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