Rutinas fundamentales
@trilemaedu
¿QUÉ
TE
HACE
DECIR
ESO?
•
•
•
¿Qué
está
ocurriendo?
¿Qué
es
lo
que
ves
que
te
hace
decir
eso?
Pide
a
los
estudiantes
que
describan
algo,
como
un
objeto
o
un
concepto.
Luego
?enen
que
apoyar
su
interpretación
con
pruebas.
Describir
qué
es
lo
que
ven
o
saben,
y
les
pide
que
construyan
explicaciones.
Promueve
el
razonamiento
“evidencial”
(razonamiento
basado
en
la
evidencia)
y
mo?va
a comprender
alterna?vas
y
perspec?vas
múl?ples.
Puesto
que
las
preguntas
básicas
en
esta
ru?na
son
flexibles,
es
ú?l
al
observar
objetos
tales
como
obras
de
arte
o
artefactos
históricos,
pero
de
igual
modo
lo
podemos
u?lizar
al analizar
un
poema,
realizar
observaciones
cienLficas
e
hipótesis
o
al
inves?gar
ideas
más
conceptuales
(por
ejemplo,
la
democracia).
La
ru?na
puede
adaptarse
al
uso
con
casi
cualquier
cues?ón
y
puede
resultar
igualmente
ú?l
para compar?r
información
sobre
conceptos
generales
de
los
estudiantes
al
introducir
un
nuevo
tema.
Fuente:
¿QUÉ
TE
HACE
DECIR
ESO?
• Lanzamiento:
La
ru?na
consta
de
dos
preguntas
fundamentales
que
pueden
adaptarse…
Fuente:
Piensa,
conecta,
explora
RuIna
para
marcar
los
pasos
de
un
proceso
de
invesIgación
Esta
ru?na
sirve
para
ac?var
conocimientos
previos,
generar
nuevas
ideas
y
conexiones,
y
despertar
la
curiosidad
para
adentrarse
en
una
inves?gación
más
profunda.
1.-¿Qué CREES que sabes sobre este tema?
2.- ¿Qué ideas o CONEXIONES tienes?
¿Qué es lo que te preocupa de esta idea o
propuesta? “Contras”
3.- ¿Qué cuestiones te invita a EXPLORAR?
Fuente:
THINK
PAIR
SHARE
•
•
Ac?var
el
razonamiento
y
la
explicación.
Plantear
una
pregunta,
pensar
sobre
ella
y
compar?r sus
pensamientos
con
el
compañero.
Promueve
la
comprensión
a
través
del
razonamiento
y
la
explicación
ac?vos.
Anima
a
los
estudiantes
a
entender
múl?ples
perspec?vas.
En
cualquier
momento
en
la
clase.
Por
ejemplo,
cuando
nos
acercamos a
una
solución,
resolviendo
un
problema
de
matemá?cas,
antes
de
un
experimento
cienLfico
o
tras
haber
leído
un
pasaje
o
un
capítulo
de
un
libro,
les
puedes
pedir
a
los
estudiantes
que
se
tomen
un
momento
para
pensar
sobre una
pregunta
o
tema
par?cular
y
que
luego
se
giren
hacia
el
compañero
de
al
lado
y
compartan
sus
pensamientos.
Compar?r
se
puede
hacer
también
en
grupos
pequeños.
Algunas
veces
puedes
desear
que
por
parejas
o
en
grupos...
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