RVISION BIBLIOGRAFICA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZAN”
(CUED)


ASIGNATURA: Legislación Educativa II.



CONVENIOS INTERNACIONALES
En los últimos años los presidentes centroamericanos lograron acuerdos importantes para la paz, la seguridad y las expectativas de desarrollo regional. Junto a ellos, también otras autoridades de los poderes del Estado han logrado consensos, declaraciones yacuerdos generales o particulares de legítimo interés común, creando una base legal y de política internacional e interna para seguir actuando; por tanto, constituyen compromisos históricos, mandatos exigibles por la sociedad —nacional e internacional— tanto por su contenido como por la imagen de seriedad relacionada con los esfuerzos por cumplirlos, y por sus logros.
PRINCIPALES CONVENIOSINTERNACIONALES SUSCRITOS POR HONDURAS

Convenio entre la Unión Europea y las Secretarías de Educación y la Secretaría de Salud
Como consecuencia de los efectos devastadoresdel huracán Mitch que azotó el Istmo Centroamericano, se estableció un plan de acción más extenso en el tiempo, destinado a dar asistencia para la reconstrucción. Dada la magnitud de los esfuerzos requeridos, se pensó que dicho plande reconstrucción sería también la oportunidad para establecer las bases de un desarrollo sostenible en los países beneficiarios. Esta disposición llevó a establecer como componente central del plan de acción la ejecución del Programa para la Reconstrucción de América Central (PRRAC).

Convenio entre la Secretaría de Educación de la República de Honduras, la Universidad Pedagógica NacionalFrancisco Morazán y el Ministerio de Asuntos Extranjeros de la República de Francia, referente a la reintroducción de la enseñanza del francés en el sistema de educativo hondureño

La Secretaría de Educación se compromete a ofrecer de manera opcional y experimental la enseñanza del Francés dentro de la asignatura de Idioma Extranjero, reintroduciéndolo de manera sistemática y progresiva en aquelloscentros educativos que se asignen para ello La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán se compromete, en la medida de sus posibilidades presupuestarias, a hacer las gestiones correspondientes para ofrecer en el departamento de letras y lenguas la licenciatura de Francés. También acorde a sus disponibilidades, el Ministerio de Asuntos Extranjeros de Francia se compromete a colaborar conla Universidad Pedagógica poniendo a su disposición un profesor experto en pedagogía de la enseñanza del francés como lengua extranjera.
Este convenio entró en vigencia a partir del mes de enero de 1998.

Acuerdo en materia de cooperación y asistencia en educación entre la Secretaría de Educación Pública de los Estados Unidos Mexicanos y el Ministerio de Educación de la República de HondurasConvenio de financiación entre la Comunidad Europea y la República de Honduras para la financiación del proyecto «Desarrollo de la educación en comunidades urbano marginales de Honduras (DECUMH)»

El compromiso de la comunidad con el proyecto, cuyo importe se fija en las cláusulas particulares del convenio, determina los límites dentro de los cuales debe procederse a la liquidación y allibramiento de los pagos correspondientes, en el marco de los contratos públicos y privados y de las estimaciones presupuestarias debidamente aprobados. Cualquier gasto superior al compromiso de la comunidad corre a cargo del beneficiario (Honduras).

Convenio de México sobre ejercicio de profesiones liberales

Este es el convenio multilateral vigente más antiguo suscrito en este ámbito entrepaíses de América Latina.- Se firmó en México en 1902 y fue ratificado por Honduras en 1904.
El convenio establece en su artículo 1 que los ciudadanos de cualquiera de las repúblicas que la suscriben «podrán ejercer libremente en el territorio de las otras la profesión para la cual estuvieren habilitados con un diploma o título expedido por la autoridad competente en cada uno de los países...