Síntesis de génesis y construcción del conocimiento 2

Síntesis de génesis y construcción del conocimiento.
El método psicogenético y la epistemología genética.
En primer lugar descubrir y explicar las formas más elementales del pensamiento humanodesde sus orígenes, y en segundo lugar seguir su desarrollo ontogenético hasta los niveles de mayor alcance y elaboración identificados por Piaget con el pensamiento científico en los términos de lalógica formal.
Para Piaget el objetivo de la epistemología es el de dar validez del conocimiento, de ahí que el sujeto que adquiere el conocimiento no sea irrelevante para la epistemología, sino que estadebe ocuparse también de la génesis de los enunciados científicos y de los múltiples aspectos de la ciencia que trascienden la dimensión estrictamente lingüística y lógico formal. La epistemología paraPiaget tiene además un carácter fundamentalmente científico, es decir, teórico y empírico, no metodológico y práctico.
La epistemología genética consiste simplemente en tomar en serio los aportes dela psicología, en lugar de conformarse con recursos implícitos o especulativos, como ocurre con la mayor parte de las epistemologías.
Se relaciona de los conocimientos entre el sujeto y los objetos,pero esas relaciones planten sin cesar además de las cuestiones lógicas o de validez, problemas de hechos relativos al sujeto: por un lado el objeto, solo es conocido por la experiencia, y laexperiencia es siempre, ella también, la de un sujeto del cual resulta entonces indispensable saber cómo la organiza.
Es la construcción del conocimiento valido, se caracteriza por la diferencia entre unsujeto que razona y un objeto que es comprobable, o sea que se pueda decirse si es verdadero o falso, la epistemología genética estudia lo científico en, donde toma como objeto de estudio a la humanidad, yla psicogenesis (el desarrollo de este) como desde el nacimiento el sujeto va construyendo su capacidad para el conocimiento valido, como se forma la capacidad para conocer.
A la epistemología le...