Síntomas psicopatológicos, habilidades sociales y personalidad: un estudio con adolescentes

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The spanish journal of psychology. 2006 Nov;9(2) Síntomas psicopatológicos, habilidades sociales y personalidad: un estudio con adolescentes. Maite GaraigordobilLandazabal Universidad del País Vasco PALABRAS CLAVE: síntomas psicopatológicos, conductas sociales, personalidad, adolescencia VERSIÓN WEB:http://www.psiquiatria.com/articulos/tr_personalidad_y_habitos/diagnostico617/36097/ [5/5/2008]

Resumen [texto completo en inglés] [traducir] El estudio tiene 2 objetivos: 1) analizar las relaciones de los síntomas psicopatológicos con cooperación, habilidadessociales, y otros rasgos de personalidad; y 2) identificar variables predictoras de síntomas psicopatológicos. La muestra está constituida por 322 adolescentes de 14 a 17 años. El estudio utiliza unametodología correlacional. Los síntomas psicopatológicos, la capacidad de cooperación, las habilidades sociales y diversos rasgos de personalidad fueron medidos con 4 instrumentos de evaluación: elcuestionario SCL-90-R (Derogatis, 1983), la escala de cooperación (EC; Rigby, Cox y Black, 1997, la escala de habilidades sociales MESSY (Matson, Rotatori y Helsel, 1983), y el test de personalidad TPT(Corral, Pamos, Pereña y Seisdedos, 2002). Los coeficientes de Pearson sugieren que los adolescentes con muchos síntomas psicopatológicos tienen pocas conductas de cooperación, pocas habilidadessociales, mucha asertividad inapropiada, impulsividad, sobrevaloración, y celos-soledad, así como baja estabilidad emocional, sociabilidad y responsabilidad. El análisis de regresión múltiple permiteidentificar 4 variables predictoras de síntomas psicopatológicos: alto nivel de celos-soledad, baja integración social, impulsividad y bajo autoconcepto. La discusión plantea el papel que pueden tener losprogramas de intervención socio-emocional durante la infancia para prevenir la emergencia de síntomas psicopatológicos y para fomentar la salud mental.

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