Sócrates, Platón y Aristóteles

COMPARACIÓN: SÓCRATES-PLATÓN-ARISTÓTELES

Sócrates:
Nació en Atenas en el siglo V a.C en el seno de una familia humilde. Fue maestro de Platón, por lo que tienen numerosas cosas en común. Nodejó escritos, por lo que lo que sabemos de él es a través de Platón u otros autores.
Elementos de la educación: razón, bien y virtud.
Método de educación: método socrático, que se basa en eldiálogo, la conversación directa, mediante dos fases: la ironía, preguntando cosas que no se podían expresar aunque se supieran, y posteriormente hacía uso de la mayéutica, haciendo preguntas para hacersalir esos conocimientos que si tienen. Este método puede ser usado en cualquier momento entre dos personas, siempre que, mediante la reflexión y los razonamientos pretendan dar respuesta a algo.
Sufinalidad educativa era llegar al bien, normal ideal de conducta humana. Pero el bien tiene un problema moral y político, al que se puede llegar sólo mediante el diálogo.
Sócrates daba un discurso dehumildad en el que dejaba ver que no sabía nada, así los individuos se motivaban y encontraban la verdad.

Platón:
Filósofo griego, nacido en el año 427 a.C en el seno de una familia noble. Siguióla enseñanza de Sócrates, su maestro y fundó la Academia de Atenas.
Los objetivos de la educación son la verdad y el bien.
Para este, la educación era la transmisión y asimilación de costumbres,normas, técnicas e ideas mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes se integran a ella.
Método de educación: método dialéctico, al igual que Sócrates.
Para Platón, hay dos mundos, y por lotantos también dos conocimientos: cuando el alma mira las cosas, obtiene un conocimiento cambiante, y cuando mira las ideas tiene un conocimiento eterno e inmutable.
El conocimiento sensible sedivide en conjetura (conocimiento de las sombras e imágenes) y creencia (conocimiento de las cosas sensibles en el mundo físico).
El conocimiento inteligible se compone de pensamiento discursivo e...