sabe 2.0
LEYENDAS Y POEMAS
Educación y Capacitación para el Desarrollo
Sostenible del Chaco Sudamericano
PROYECTO DE MANEJO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES EN EL CHACO SUDAMERICANO - GTZ
1
EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL CHACO SUDAMERICANO - GTZ
PROYECTO DE MANEJO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES EN EL CHACO SUDAMERICANO-GTZResponsable por GTZ: Evelin Höhne
Coordinación: Patricia Maldonado (LLASTAY-ARGENTINA)
Equipo:
Liliana Argüello (UNC-CERNAR- ARGENTINA)
Guillermo Schwindt (UNC-CERNAR- ARGENTINA)
Daniel Díaz Romero (UNC-CERNAR- ARGENTINA)
Judith Heredia de Cruz (TEKO - guaraní, BOLIVIA)
Levi Hiebert Funk (Fund. DeSdel Chaco-PARAGUAY)
Colaboradora: Adriana Torrico ( Fund. CLIMA-BOLIVIA)
Diseño yDiagramación: Jimena Vera Psaró
2
EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL CHACO SUDAMERICANO
RECOPILACIÓN DE HISTORIAS, LEYENDAS y POEMAS
Í
NDICE
Introducción
5
Caa (yerba mate) -leyenda guaraní
7
Coquena (dios de los pastores) -leyenda salteña
9
Ichepe Usaka
11
Ayuda mutua
11
El Algodón
12
El Benteveo -leyenda guaraní
13
El Cacuy-leyenda quichua
17
El Guajojó
23
Cuento de las canastas
23
El sol, la luna y los cazadores
24
La comunidad Nivaclé recuerda sus lugares
25
Cuenta un anciano nivaclé
27
El Irupé -leyenda guaraní
30
Decadencia de Machareti -sequías y plagas-
32
El origen del N´Vike -violín de lata-
33
Iwe’la p´ante zla´ye lechejwa / El hombre Luna y su
mujer34
La historia de las chuñas
36
El Quebracho Colorado -leyenda quichua
37
El Timbó -leyenda guaraní
41
La Algarroba -leyenda quichua
43
El Lapacho blanco y la Viudita -leyenda Qom (toba)
47
La Leyenda del origen de los ríos Pilcomayo y Bermejo
49
Origen de los ríos chaqueños
50
El monte nos protege, alimenta y nos da medicina
54
Las Aves
55¡Una historia para reflexionar!
58
El ciclo de la vida
60
Poemas de jóvenes chaqueños
63
3
4
Educación y Capacitación para el Desarrollo Sostenible del Chaco Sudamericano
I
NTRODUCCIÓN
Los materiales que presentamos son el resultado del trabajo conjunto
de varias instituciones del Gran Chaco; del aporte de numerosos colaboradores que confiaron en nuestra labor,accediendo a compartir sus
experiencias e información y al apoyo brindado por la Cooperación
Técnica Alemana GTZ, que acompañó este proceso desde sus inicios.
La idea de desarrollar materiales didácticos para apoyar la educación ambiental
en el Gran Chaco, surge a partir de dos encuentros realizados con el objeto de
compartir y explorar las experiencias existentes en la región; desde entonces,conformamos también la Red de Educación Ambiental del Chaco.
Una de las demandas expresadas por quienes asistieron a estos encuentros fue
la necesidad de contar con materiales didácticos regionales. Para ello, constituimos un equipo trinacional con el fin de desarrollar una propuesta didáctica para
la región, que facilite la integración de los conocimientos locales, introduciendo
a alumnos,docentes, participantes y capacitadores en un proceso interactivo de
generación de saberes y destrezas, desde donde se aborden las problemáticas
chaqueñas.
Es así que decidimos elaborar un MALETÍN DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS, con el objeto de contribuir al trabajo de las diferentes instituciones
y personas que ejecutan proyectos y actividades de educación ambiental, conservación de recursosnaturales y desarrollo rural, tanto en los espacios formales
como en los no formales.
ESTA PROPUESTA INTEGRA TRES CUADERNOS Y UN DISCO COMPACTO:
• Cuaderno de GUÍAS DIDÁCTICAS: Incluye 7 Guías, como un conjunto or-
ganizado de actividades que propone un recorrido para abordar los principales
contenidos planteados.
• Cuaderno de CONTENIDOS BÁSICOS, METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS: Es un cuaderno...
Regístrate para leer el documento completo.