Saber Es Vivir

1. Investiga y describe el contexto socio histórico en que se desarrolla la película.
2. Investiga y describe las características económicas, políticas, sociales yreligiosas del reinado de Isabel II.
3. Investiga cual era la posición de Inglaterra von respeto a la esclavitud en ese momento y cuál era la de EE UU.
4. De qué regionesde África venían los esclavos y hacia dónde iban?
5. Investiga la historia del barco negrero llamado “la amistad” ¿qué matricula tenia, cuantos viajes había hecho?
6.¿Cuál era el objetivo de la rebelión?, ¿hacia dónde pretendían llegar?, ¿A dónde llegan?
7. Describes cinco elementos de contrastes culturales de la cultura África ynorteamericana que se aprecian en la película.
8. Investiga en que consistía el tratado al que se hace alusión en la película entre España y EE UU.
9. Explica lasrazones de por qué el presidente de EE UU intervino para cambiar de fiscal, que intereses representaba el primer fiscal y cual el segundo.
10. Describe que ocurría en el Surde EE UU con la esclavitud, ¿Cuál era la posición del Norte de EE UU con respecto a la esclavitud?, ¿Qué le hubiera pasado a ‘’La Amistad’ si es rescatado y llegado al sur?11. A partir de la recreación histórica realizada en el filme, ¿Cómo caracterizas de manera general el proceso en que se encontraba la esclavitud como sistema?
12.¿Qué opinión te merece el filme desde el punto de vista histórico y artístico?, ¿Es este filme otra mega producción de Hollywood, donde se presenta a EE UU como los buenos de lapelícula?
13. Puedes comentar cualquier otro tema que consideres interesante que no recojan estas preguntas, termina escribiendo que aprendiste con esta película.