Saber Ser

DESCRIPCIÓN DE SABER SER
Autora: Anileve oñedec onarres

Se debe tomar en cuenta el desarrollo de la personalidad en condiciones de autonomía, juicio moral, responsabilidad. La educación debeenfocarse en el fortalecimiento de la responsabilidad personal en la realización del destino colectivo. Integrar capacidades como: las habilidades cognitivas, la imaginación, las aptitudes físicas, elsentido estético, la facilidad para comunicarse con los demás y el ejercicio del liderazgo. El estudiante debe preocuparse sobre su correcto estilo de vida y practicar diversas acciones acertadas a surealidad educacional.

La educación en todos sus niveles debe contribuir a desarrollar habilidades para hacer coherente su juicio con la acción moral, particularmente en sus prácticas pedagógicas.Mediante atención al estudiante universitario para evaluar capacidades en la adquisición de los conocimientos necesarios para su desarrollo profesional y distinguir su habilidad metacognitiva en lacual el sujeto es capaz de discernir sobre sus pensamientos y acciones, por lo tanto, poder autoanalizarse, mejorar comportamientos y mejorar las dificultades que tenga en su vida y con respecto alestudio.
Una de las estrategias en la universidad para ayudar al discente es el proceso de inducción y selección a la carrera ya que en esto se dará cuenta si su elección profesional está de acuerdoa sus intereses, habilidades, debe ser orientado por un equipo interdisciplinario o por un psicólogo capacitado. Según Ángel Gabilondo. “Ser universitario es una forma de ser, pero también una formade vivir”.

Para lograr que los alumnos puedan desarrollar el espíritu crítico frente a los modelos y estereotipos que propone la sociedad y puedan construir un modelo mejor, es necesario crear enla universidad un ámbito propicio para la reflexión y análisis de los mismos, discutiendo las problemáticas que los preocupan y proponiendo modelos alternativos, tanto en el carácter de las...