Sadsadsa
Páginas: 22 (5372 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2012
VALOR CIUDADANO 3: DERECHOS HUMANOS
INTRODUCCIÓN
Dedicamos dos Unidades al e-studio del valor ciudadano que lleva el título general de Derechos Humanos. Cada una de las Unidades tiene su propia entrada en la sección de e-studio de noticias, pero para facilitar el trabajo en clase se puede consultar también en un documento único, editado en word, en esta web.
1. Tal como se indica en laUnidad 1, la Declaración Universal de los Derechos Humanos cumplió ahora 60 años, ya que fue aprobada el 10 de diciembre de 1948.
En esta Unidad se explica un poco en qué consiste el logotipo ideado para esta conmemoración: una estilización de la figura humana en pie y con los brazos abiertos. Abajo lleva un lema con la frase Dignidad y justicia para todos.
Se explican esas palabras clave y,después de señalar unos datos sobre la historia de esta Declaración, comenzamos presentando los 30 artículos en los que se hace referencia a los diversos derechos humanos. Cada uno de ellos va acompañado de una noticia reciente que puede servir de indicativo de su actualidad.
2. En la Unidad 2 comenzamos indicando cuáles son, a juicio de la organización Amnistía Internacional, los derechoshumanos que piden una atención más urgente en el mundo.
A continuación, se propone una serie de audiovisuales que van desde el cómic hasta las ilustraciones, gráficos, carteles, documentales y películas de cine.
Finalmente, una Guía de investigación facilitará a los profesores y alumnos diversos datos sobre estos derechos humanos, y otros temas que profundizan en su e-studio.
VALORCIUDADANO 3: DERECHOS HUMANOS / UNIDAD 1: Declaración Universal de los Derechos Humanos
1. LA NOTICIA
La Declaración Universal de los Derechos Humanos cumple 60 años. Fue aprobada el 10 de diciembre de 1948.
El logotipo elegido para recordar esos 60 años representa una figura humana de pie con los brazos abiertos. El color amarillo simboliza la paz. El color rojizo refuerza laimagen de los derechos humanos como la primera piedra cúbica en la que se asienta el patrimonio común de la humanidad.
Se destaca en el centro del logotipo el número 60, conmemorativo del aniversario, y, debajo, el título: Declaración Universal de Derechos Humanos. Y un eslogan: Dignidad y justicia para todas y todoshttp://www.ohchr.org/EN/UDHR/PublishingImages/60UDHR/UDHR60SpanishAlternative.jpg
¿Sabes qué significa Dignidad?
El ser humano posee dignidad por sí mismo, simplemente porque es un ser humano. Y esta dignidad no depende del dinero que tenga, ni de la familia a la que pertenezca, ni de sus creencias o forma de pensar, ni de su cultura. Simplemente tiene dignidad porque es un ser humano. Por eso se dice que es intrínseca al ser humano: la llevamos dentro y nos acompañatoda la vida.
¿Y Justicia?
Justicia, según el diccionario, es una virtud que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde y pertenece. ¿Y qué le corresponde y le pertenece? La respuesta está en la lista de los 30 Derechos Humanos que figura en la Declaración General aprobada por la Asamblea de las Naciones Unidas en 1948 y que consta de un preámbulo y 30 artículos.
Todas y todos
Ellogotipo se editó en el año 2007 recogiendo el eslogan en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas: árabe, chino, inglés (Dignity and Justice for all of us) en francés (Dignité et Justice pour nous tous) y en español: Dignidad y Justicia para todas y todos.
2. OBJETIVOS
–El primer objetivo de esta Unidad 1 es que los alumnos sean capaces de reconocer y comprender, segúnsus edades, el significado de cada uno de los derechos que aparecen en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
–El segundo objetivo es que sean capaces de buscar noticias de actualidad en el periódico que tengan relación con cada uno de esos derechos.
–El tercer objetivo es consecuencia de los dos anteriores: que analicen hasta qué punto esos derechos se cumplen no y qué...
INTRODUCCIÓN
Dedicamos dos Unidades al e-studio del valor ciudadano que lleva el título general de Derechos Humanos. Cada una de las Unidades tiene su propia entrada en la sección de e-studio de noticias, pero para facilitar el trabajo en clase se puede consultar también en un documento único, editado en word, en esta web.
1. Tal como se indica en laUnidad 1, la Declaración Universal de los Derechos Humanos cumplió ahora 60 años, ya que fue aprobada el 10 de diciembre de 1948.
En esta Unidad se explica un poco en qué consiste el logotipo ideado para esta conmemoración: una estilización de la figura humana en pie y con los brazos abiertos. Abajo lleva un lema con la frase Dignidad y justicia para todos.
Se explican esas palabras clave y,después de señalar unos datos sobre la historia de esta Declaración, comenzamos presentando los 30 artículos en los que se hace referencia a los diversos derechos humanos. Cada uno de ellos va acompañado de una noticia reciente que puede servir de indicativo de su actualidad.
2. En la Unidad 2 comenzamos indicando cuáles son, a juicio de la organización Amnistía Internacional, los derechoshumanos que piden una atención más urgente en el mundo.
A continuación, se propone una serie de audiovisuales que van desde el cómic hasta las ilustraciones, gráficos, carteles, documentales y películas de cine.
Finalmente, una Guía de investigación facilitará a los profesores y alumnos diversos datos sobre estos derechos humanos, y otros temas que profundizan en su e-studio.
VALORCIUDADANO 3: DERECHOS HUMANOS / UNIDAD 1: Declaración Universal de los Derechos Humanos
1. LA NOTICIA
La Declaración Universal de los Derechos Humanos cumple 60 años. Fue aprobada el 10 de diciembre de 1948.
El logotipo elegido para recordar esos 60 años representa una figura humana de pie con los brazos abiertos. El color amarillo simboliza la paz. El color rojizo refuerza laimagen de los derechos humanos como la primera piedra cúbica en la que se asienta el patrimonio común de la humanidad.
Se destaca en el centro del logotipo el número 60, conmemorativo del aniversario, y, debajo, el título: Declaración Universal de Derechos Humanos. Y un eslogan: Dignidad y justicia para todas y todoshttp://www.ohchr.org/EN/UDHR/PublishingImages/60UDHR/UDHR60SpanishAlternative.jpg
¿Sabes qué significa Dignidad?
El ser humano posee dignidad por sí mismo, simplemente porque es un ser humano. Y esta dignidad no depende del dinero que tenga, ni de la familia a la que pertenezca, ni de sus creencias o forma de pensar, ni de su cultura. Simplemente tiene dignidad porque es un ser humano. Por eso se dice que es intrínseca al ser humano: la llevamos dentro y nos acompañatoda la vida.
¿Y Justicia?
Justicia, según el diccionario, es una virtud que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde y pertenece. ¿Y qué le corresponde y le pertenece? La respuesta está en la lista de los 30 Derechos Humanos que figura en la Declaración General aprobada por la Asamblea de las Naciones Unidas en 1948 y que consta de un preámbulo y 30 artículos.
Todas y todos
Ellogotipo se editó en el año 2007 recogiendo el eslogan en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas: árabe, chino, inglés (Dignity and Justice for all of us) en francés (Dignité et Justice pour nous tous) y en español: Dignidad y Justicia para todas y todos.
2. OBJETIVOS
–El primer objetivo de esta Unidad 1 es que los alumnos sean capaces de reconocer y comprender, segúnsus edades, el significado de cada uno de los derechos que aparecen en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
–El segundo objetivo es que sean capaces de buscar noticias de actualidad en el periódico que tengan relación con cada uno de esos derechos.
–El tercer objetivo es consecuencia de los dos anteriores: que analicen hasta qué punto esos derechos se cumplen no y qué...
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