Salas De Clase Efectivas

Usos de POR

Causa, motivo o razón:
• Vinimos a Chile por mi familia.
• Brindemos por tu cumpleaños.
Espacio de tiempo:
• Estudié en Woodward por 10 meses.
• Viviré enChile por 2 años.
Lugar aproximado:
• En un mes estaré por Punta Arenas.
• Esta tarde pasaré por tu casa.
Lugar donde se pasa:
• Voy a Isla Negra por Algarrobo.
• Queremospasar por Pomaire antes de llegar a Santiago.
A cambio de algo:
• Cambio mi novela por tu revista.
• Carolina intercambia clases de matemáticas por clases de biología.
Precio (para vender):
• Se vendecomputador por cuatrocientos mil pesos.
• Vendo collares por dos dólares.
En nombre de otra persona, en lugar de, sustitución:
• No hables por nosotros, habla por ti.
• ¿Puedes llevarestas cajas por nosotros?
Medio:
• Mándame el informe por correo electrónico.
• La única forma de llegar a esa isla es por avión.
Modo:
• Estudio español por mi voluntad.
Equivale a"a comprar":
• Anda al supermercado por los jugos.
Equivale a "a buscar":
• Pasarán por ti a las ocho de la mañana.
• Ven por nosotros a las seis de la tarde.
Reparto, distribución:• El viaje costará 500 dólares por pareja.
• Es un helado por niño.
Velocidad:
• La velocidad máxima en la carretera es de 120 kilómetros por hora.
• Muchas personas conducen enla ciudad a 70 kilómetros por hora.
Parte del día:
• Haré la tarea por la noche.
• Mi amiga y yo salimos a correr por las mañanas.
A punto de realizar una acción:
• Estamos por salir atu casa.
• Los invitados están por llegar.



Usos de PARA



Finalidad u objetivo:
• Estudié en Woodward para aprender español.
• Carlos está tomando clases decocina para preparar la cena de Navidad.
Término de un plazo fijo:
• Esta tarea es para mañana.
• Necesito el informe para el miércoles.
Equivale a "con dirección a":
• Salgo para Puerto Montt...