SALUD COMUNITARIA

TEMA 1. SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR.
GENERALIDADES DE LA SALUD PÚBLICA.
ACTIVIDAD ORIENTADORA 01.
TÍTULO: INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA.
GENERALIDADES DE LA SALUD PÚBLICA.

Esta asignatura contribuye a la formación del futuro médico, enfatizando
en el estudio de la familia y la comunidad, en tanto desarrolla habilidades
necesarias, para el desempeño en el sistema nacional de salud.Sumario:
o Introducción a la Salud Comunitaria y Familiar I.
o Generalidades de la salud pública. Objeto de estudio. Disciplinas que
la integran.
o Relación de lo biológico y social.
El hombre como ser biosicosocial.
o Modo, condiciones. Estilo, y calidad de vida. Conceptos.

Esta asignatura tiene como campo de acción la comunidad, y la familia
con especial énfasis en su estructura yfunciones. Vista desde la Atención
Primaria de salud.
Estos elementos se abordaran en profundidad durante el estudio, de
los temas subsiguientes.

Objetivos generales de la asignatura.

Están dirigidos al logro de las actividades que les permitirán.
o Argumentar la importancia de la salud pública. Para la comprensión
del proceso salud enfermedad.
o Analizar los grupos y colectivos de lacomunidad en estrecha relación
con el equipo de salud, profundizando en su estructura y función
mediante el empleo de las técnicas y procedimientos que se utilizan
en la APS.
Unidades temáticas.
Comprenden tres unidades temáticas.
o Salud Comunitaria y Familiar I.
Generalidades de la salud pública.
o Comunidad y grupos poblacionales.
o La medicina general en la APS.

En la II Unidad Temáticase relacionara la comunidad y grupos
poblacionales enfatizando la familia como grupo social, se incluirán
contenidos relacionados con sus definiciones, tipos y las características
fundamentales de cada uno de ellos.

Durante el desarrollo de Unidad temática III, se estudiaran los
fundamentos de la medicina familiar, como especialidad efectora de la
atención primaria de salud. En estaunidad se trataran algunas técnicas y
procedimientos que singularizan la medicina familiar, como son las
dispensarización, la confección de la historia clínica individual, la historia
de salud familiar, y el análisis de la situación de salud. Estas tres
unidades temáticas se desarrollan durante 7 semanas lectivas.

Sistema de evaluación.
Contempla evaluaciones frecuentes en cada semana, quepermiten
comprobar los objetivos específicos de cada tema, y una evaluación final
práctica y teórica donde se exploran los objetivos generales de la
asignatura la calificación final de la asignatura, contempla los resultados
de las evaluaciones frecuentes, la trayectoria de la práctica docente y la
evaluación final.

SALUD PÚBLICA
o DEFINICIÓN. La que ha evolucionado a través del tiempo, concriterios
diversos

y

aspectos

a

su

significado.

En

1920

el

eminente

norteamericano Charles Edgard Avery WinsloW, elaboro una definición
donde destaca que la salud pública es una ciencia y a la vez un arte de
prevenir la enfermedad, prolongar la vida y fomentar la salud física y
mental, mediante el esfuerzo organizado de la comunidad.

La definición contempladade Winslow. Es la ciencia y arte de prevenir
la enfermedad y discapacidad, prolongar la vida y fomentar la salud física y
mental y la eficiencia mediante esfuerzos organizados de la comunidad para
el saneamiento del ambiente, control de enfermedades infecciosas y
traumatismos, educación del individuo, en principios del higiene personal
organización del servicio para el diagnóstico ytratamientos de enfermedades
y para rehabilitación y desarrollo de la maquinaria social que asegurara a
cada individuo en la comunidad un nivel de vida adecuado para el
mantenimiento de la salud.

La definición ha evolucionado con el pasar del tiempo de acuerdo con la
comprensión de la realidad y de los instrumentos de intervención
disponibles, seria interminable la presentación de cada una, por lo...