Salud en mexico

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FILOSOFIA

FILOSOFIA
MONTESSORI

CONY CABELLO

Marie Ulloa Milán
2010-2011

PORQÚE HABLAMOS DE ORDEN CÓSMICO

EL ORDEN ES LA ARMONÍA DE TODAS LAS COSAS Y ESTAS EN RELACION CON LOS SERES VIVOS.
¿CÓMO INCIDE EL ORDEN EN UN NIÑO?
* EN EL NIÑO CULTIVA SU MUNDO INTERIOR
* SE VUELVE TOLERANTE, PACIENTE
* TRABAJO QUE INICIA LO TERMINA
* INVITA A LA REFLEXIÓN

“SI NO HAYSILENCIO, NO HAY TRABAJO QUE RETE AL NIÑO”
LOS MAESTROS, GUIAS Y EDUCADORES TRASMITIMOS “ALGO ESPECIAL” CON NUESTRO SER, PERSONALIDAD, HACER, ESCUCHAR Y COMPRENDER.
“EL BUEN EDUCADOR, LA BUENA GUIA”
AYUDA A LOS NIÑOS A QUE DESCUBRAN SUS HABILIDADES Y CAPACIDADES. UNA GUIA HA DE TENER LA SENCIBILIDAD Y DELICADEZA DEL ARTISTA.
“CULTIVANDO LA SABIDURÍA”
LA SABIDURIA SE CULTIVA, REQUIERE IRLASABOREANDO. LA GUÍA ESTA EN BÚSQUEDA CONTINUA, MANTIENE SU AMBIENTE EN MOVIMIENTO CÓSMICO. LA GUIA DEBE SER HONESTA Y SABIA; TRATAR DE VIVIR DE ACUERDO A COMO SE PIENSA Y SE SIENTE.

“SENSIBILIDAD Y CARISMA DE LA GUÍA”
* DEBE DE TENER PROFUNDO CONOCIMIENTO DEL MATERIAL.
* CONOCER LOS EJERCICIOS ANTERIORES.
* CAPACIDAD DE VINCULAR CADA PRESENTACIÓN CON OTRAS AREAS.
* TENER UNAVISIÓN HÁBIL.
* TENER LA HABILIDAD PARA DAR SEGUIMIENTO A CADA PRESENTACIÓN Y A CADA NIÑO.
* LO ANTERIOR SE LOGRA SI LA GUÍA: “OBSERVA” TODO LO QUE HAY EN LA ESCUELA, ES PARTE DEL “AMBIENTE”.
“SILENCIO”
ES EL RESULTADO DEL TRABAJO EN PROFUNDA UNIDAD CON EL ESPÍRITU.
ES MUY IMPORTANTE DARLE SIGNIFICADO A LOS ACTOS COTIDIANOS.
¿QUÉ ES UN RITO?
ES LA EXPRESIÓN NATURAL Y ARMÓNICA QUEAYUDA AL SER HUMANO A TOMAR CONCIENCIA DE ESTAR Y SENTIRSE VIVO.
“A TIEMPO CON MI VIDA”
* NO SÓLO ES CUESTIÓN DE TIEMPO.
* ES UNA ACTITUD QUE DEBO AMAR Y CULTIVAR.
* ES VALORAR EL TIEMPO Y EL DE LOS DEMÁS.
* ES INSERTARME EN EL MUNDO DEL ORDEN CÓSMICO.
* SER PUNTUAL, ES SER EXACTO, SER PRECISO; EN MIS PRESENTACIONES
* SER PUNTUAL EN LOS MATERIALES RENOVADOS LISTOS ATIEMPO.
* CUANDO ESTOY EN ENTREVISTA CON LOS PAPÁS ME RECUERDO LO QUE ÉS SER PUNTUAL.
* SER PUNTUAL EN LA MANERA COMO INTERACTUO CON LOS ALUMNOS
* CUANDO SOMOS PUNTUALES ACCEDES AL:
ORDEN DSICIPLINA, EMPATÍA,RESPONSABILIDAD, ACTITUD POSITIVA,RESPETO EN LA SERENIDAD.
* SER PUNTUAL CON MI CONCIENCIA.

¿QUÉ ES UN REGLAMENTO?
LA CONVIVENCIA NO ES SENCILLA, NECESITA DE REGLAS YLÍMITES.
TOMAR DESICIONES Y ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE MIS ACTOS.

“CONCIENCIA SOCIAL DE UNA GUÍA”
EN LA HUMANIDAD DECIMOS GRACIAS A LOS QUE HAN ABIERTO CAMINOS PARA NOSOTROS. SIEMPRE AGRADECIDOS CON TODO.
GRACIAS A LOS QUE HAN CONSTRUIDO PUENTES Y NOS ACERCAN MÁS. ENCONTRAMOS QUE EL HOMBRE SIEMPRE HA DEJADO CONSTANCIA DE QUE AQUÍ ESTUVO. OTROS NOS UNEN A ELLOS A TRAVÉS DEL ARTE.
“EDUCAR CONESPÍRITU GENEROSO”
HACER CONCIENCIA DE LO QUE TENEMOS A NUESTRO ALCANCE.
DECIR GRACIAS A LOS QUE YA SE NOS HAN ADELANTADO.
NOSOTROS APRENDEMOS DE LOS NIÑOS:
* -SU CONCIENCIA, GENEROSIDAD.
* -LA CAPACIDAD DE SONREIR EN LOS TIEMPOS M´AS DIFÍCILES.
* -PARA UNA MADRE NO HAY GOZO MÁS GRANDE QUE ESTAR EN CONTACTO CON SU HIJO.
* -EL NIÑO PERDONA Y SANA LAS HERIDAS.

MA. MONTESSORINOS INVITA A :
* RECONOCER AL NIÑO COMO UN SER HUMANO ÚNICO, QUE NECESITA SER RESPETADO Y AYUDADO.
* DEJA UN MENSAJE CONTUNDENTE:
“SI LA SALVACIÓN HA DE LLEGAR SERÁ A TRAVÉS DEL NIÑO”

HOY ES NUESTRO TIEMPO PARA:
* PARA EMPEZAR A TRABAJAR EN ESTAS PREGUNTAS.
* CRECER JUNTOS EN EL RESPETO DÁNDOLE UN PROFUNDO SENTIDO HUMANO A NUESTRA VIDA.
* NOS PREOCUPA LA INDIFERENCIA DEALGUNOS JÓVENES HACIA NORMAS, FORMAS, LEYES, COSTUMBRES, LÍMITES, TRATO CON HERMANOS.

“RESPETO”
* PALABRA TEMIDA Y EXCLUIDA EN LA VIDA DE MUCHOS SERES HUMANOS.
* RESPETAR ES UN VALOR.
* AMOR, RESPETO, PACIENCIA, LIBERTAD; SON ACTITUDES QUE SE ENCUENTRAN EN EL TRATO DIARIO DE LOS NIÑOS.
* PADRES RESPETUOSOS, NIÑOS RESPETADOS.
* RESPETO ES LA MANERA COMO NOS COMUNICAMOS CON...
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