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INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DESARROLLO PRACTICA FINAL

1. ¿Que estudia la Psicología?
Estudia los fenómenos psíquicos, se entiende por fenómenos psíquicos todas las funciones psicológicas humanas, como, la percepción, la memoria, lainteligencia, el pensamiento, la motivación, el aprendizaje, la sexualidad, las etapas del desarrollo normal y la conducta en general.
La psicología también se extiende al ámbito social y los fenómenos de grupo, como la familia, el deporte, la publicidad y el marketing. El estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan y aprenden.
2.¿Como se inicia la psicología como ciencia?
Procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscarlo en los orígenes de la filosofía, en la antigua Grecia.
Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología que aun hoy sonobjeto de estudio.
En su origen la psicología era una de las ramas de la metafísica. Aristóteles fue el primero que sistematizo su estudio dentro de la metafísica destacándose su tratado titulado ¨Acerca del Alma¨, y alma significa para Aristóteles el principio que da vida al viviente o anima.
Con la expansión y predominio del pensamiento católico, el mundo occidental continúa siendoobjeto de la psicología.
3. ¿Quién fundo el primer laboratorio de psicología y en qué año?
La psicología científica no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del filosofo René Descartes y de los empiristas Británicos Thomas Hables y John Lacke. El paso definitivo para la fundación de una psicología experimental fue dado por el psicólogo alemán Wilheln Wundt (1832-1920) quien en 1879establece el primer laboratorio psicológico.
4. ¿Menciones las diferentes corrientes psicológicas y sus principales autores?
4.1 Psicoanálisis.
Sigmund Freud (1900) ¨la interpretación de lo sueños expresa que la psicología debe estudiar el aparato psíquico, dentro del cual la conciencia es solamente una función del yo, que justamente con el ello y el súper yo, lo constituyen.
Busca las causas quedeterminan ciertas enfermedades nerviosas o mentales.
4.2 Conductismo. (1913)
Jond Broadus Walson, siguiendo los descubrimientos de Iván Petrovich Pavlov sobre los reflejos condicionados, publica el artículo la Psicología desde el punto de vista conductista en el que introduce profundos cambios: el objeto de estudio de la psicología pasa a la conducta que es estudiada mediante la observaciónobjetiva. Watson se constituye con esto en el fundador del conductismo. Los conductistas entendieron por conducta las respuestas del organismo a los cambios del medio ambiente, como su método de estudio fue la observación, rechazaron toda conducta interna que no pueda ser medible y cuantificable.
Estudia la conducta humana ya que es la que podemos ver, observar y realizar.
4.3 Gestalt.
O psicologíade la forma. Max Wertheimer (1880-1943) marca el inicio de esta escuela y su objeto de estudio es la conducta, pero entendida como fenómeno de masa, molar, que no puede ser reducido a elementos fisiológicos o a átomos de conciencias. Sus estudios cambian el interés por el aprendizaje y se concentran en la percepción y a partir de ella se interpretan procesos como la memoria, el pensamiento y lasolución de problemas.
4.4 Cognoscitiva. (1960)
Orientada a una nueva búsqueda: el estudio de las cogniciones, procesos completos y creación de modelos, que sirven para comparar la información proveniente del medio ambiente y estructurar las respuestas hacia ella.
Estudia el procesamiento que realizan las enfermedades nerviosas o mentales.
4.5 Humanista.
La psicología humanista estudia al...