sALUD mENTAL

Salud mental

Transtorno del comportamiento en niños en edad escolar

Módulo educativo sobre emergencias escolares
Ana María Fajardo-Maldonado, Iván Mauricio Gómez-González, Diego AlexisCorredor-Peñaranda, Gina Milena Mondragón-Romero, Jennifer Paola Ortegón-Rodríguez, David Leonardo Tovar-Cortés

Resumen

Con el fin de conocer el comportamiento ante emergencias escolares de niñas yadolescentes, se realizó una investigación descriptiva sobre el impacto de un proceso educativo de un programa de salud al colegio. El estudio se adelantó entre el 2007 y el 2008, en la localidad deSuba, en Bogotá, con un grupo de 120 estudiantes, de 6 a 18 años, de estratos cero, uno y dos. Mediante una metodología lúdica, pedagógica y de experiencias se evaluaron los conocimientos impartidos aesta población, en la que se observaron cambios en los estilos de vida y hábitos individuales y grupales. El 95%de las niñas validaron los conocimientos en salud sobre el manejo de emergenciasescolares, el 100% de la población participó en la construcción del plan y trabajó en las prácticas, lo que crea conciencia acerca de la importancia del programa de salud escolar con el desarrollo de estetipo de planes.

Soledad en la adolescencia: análisis del concepto
Gloria Carvajal-Carrascal, Clara Virginia Caro-Castillo
Resumen: La soledad es una experiencia conocida por todos los sereshumanos, inherente a la necesidad de pertenecer y que actualmente es considerada como una epidemia de la sociedad moderna, un problema de salud pública que por sus consecuencias físicas, mentales y socialesrequiere un abordaje desde múltiples perspectivas. Así mismo, la adolescencia es una etapa especialmente vulnerable para experimentar sentimientos de soledad que son un factor significativo para lasalud y la calidad de vida de los adolescentes y como tal es relevante para el cuidado de enfermería. Este articulo tiene como objetivo analizar el concepto de soledad en la adolescencia a través de...