Salud E Higiene

Preparado para:

United Independent School District Laredo, Texas

Ayude a su hijo a desarrollar un buen estilo de aprendizaje

Una en la serie Guías para los Padres elaborada por

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Guía para los Padres #

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Ayude a su hijo a desarrollar

un buen estilo de aprendizaje
The Parent Institute P.O. Box 7474 Fairfax Station, VA 22039-7474 1-800-756-5525 www.parent-institute.com
Editor: John H. Wherry, Ed.D. Director Ejecutivo: Jeff Peters. Escritora: Jim Paterson. Directora General: Betsie Ridnouer. Redactores: Pat Hodgdon Rebecca Miyares, y Erika Beasley. Asistente deRedacciones: Pat Carter. Director de mercadotecnia: Laura Bono. Gerente Comercial: Sally Bert. Gerente de Operaciones y Servicios Técnicos: Barbara Peters. Gerente de Subscripciones: Pam Beltz. Asociadas de Subscripciones: Peggy Costello, Louise Lawrence, Elizabeth Hipfel y Margie Supervielle. Asistente Comercial: Donna Ross. Asociada de Mercadotecnia: Joyce Ghen. Asociadas de Circulación: MarshaPhilips, Catalina Lalande y Diane Perry

Copyright © 2004 por The Parent Institute®, una división de NIS, Inc. derechos exclusivos de reproducción para:
United Independent School District Laredo, Texas Número de orden: x02579759

Tabla de Contenido
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 ¿Se puedeexplicar de otra manera por qué los niños aprenden de diferentes formas? . . . . . .3 ¿Por qué es importante saber cómo aprende su niño? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Simple cuestionario para determinar el estilo de aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Los estudiantes quinesiológicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .5 Los estudiantes auditivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Los estudiantes visuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Tambien debería fomentar su capacidad de aprender de otra manera . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Estilos de aprendizaje de acuerdo a la ‘disposición’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Ayude a su hijo desarrollar un repertorio de estilos de aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 No hay ningún estilo de aprendizaje que sea ‘el mejor’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Para mayor información . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Otras Guías para los Padres por The Parent Institute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Ayude a su hijo a desarrollar un buen estilo de aprendizaje

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Introducción
Probablemente todos lo hemos visto alguna vez, desde aquella ocasión en que fuimos de paseo al museo cuando estábamos en laescuela. Uno de nuestros compañeros se apresuraba a tocar todo lo que podía, otro quedaba rezagado leyendo los letreros y leyendas en cada rinconcito de la exhibición y el tercero escuchaba atentamente lo que la maestra decía sobre la exposición que veíamos. Cada uno de estos niños estaba aprendiendo de la manera que le resultaba mejor. Los expertos concuerdan en que todos aprendemos de diferentemanera—tenemos distintas tendencias y preferencias para realizar el acto de recopilar y procesar información y transformarla en conocimiento. Estos tres compañeros—el que quería tocarlo todo, el que quería escuchar la información y el que quedó rezagado para leer y examinar la exhibición—representan los tres estilos de aprendizaje: • Quinesiológico—Estos niños aprenden mejor usando su cuerpo y sus...