Salvamento Acuatico

CAPITULO I
metodos, procedimientos y tecnicas para la enseñanza de la natacion
Edad de comienzo: Desde la semana 16-20 de vida.
Duración de las sesiones y del programa. 10-20 minutos para bebes de 16-20 semanas de vida y se irá aumentando progresivamente hasta llegar a los 40-45 minutos a los 6 años. Aconsejamos que el programa se comience en la bañera de casa, realizando las actividades,propias de su edad, 4 veces a la semana para pasar de forma progresiva a la piscina, comenzando con 1 o 2 sesiones a la semana. Del tal forma, que al final la práctica acuática quede incluida como una parte más del desarrollo de la motricidad en el segundo ciclo de educación infantil (3-6 años), con 1 sesión como mínimo a la semana.
Objetivos generales del programa. El principal objetivo quepersigue este programa es conseguir que el niño disfrute moviéndose libremente en el agua en interacción con sus padres y con los educadores, de tal forma que la práctica acuática sea un elemento más en su formación integral. Más concretamente, de 0 a 3 años:
• Respetar los derechos y dignidad de los niños.
• Instruir a los padres en métodos que ayuden a los niños a estar confiados y felicescuando aprendan.
• Abastecer de una amplia gama de experiencias motrices acuáticas a los bebes y niños pequeños, que los conviertan en autónomos en el medio acuático.
• Ayudar a que los bebes y niños se familiaricen con el agua, como una actividad social.
• Promover la confianza del agua en una edad temprana.
• Introducir a los padres y a sus niños a las rutinas y pautas en las cualespromueva la seguridad alrededor del agua.
• Introducir actividades acuáticas preliminares que con la maduración, paciencia, práctica y el tiempo, pueden inducir al desarrollo de las habilidades acuáticas de la edad apropiada (aceptar el agua en los ojos, boca y nariz, bloquear voluntaria o de forma refleja el acto inspiratorio, posicionarse horizontal y verticalmente en la superficie y en inmersión yutilizar manos y pies como instrumentos propulsivos).
• Obtener diversión en la práctica.
• Aprender el uso apropiado de los dispositivos personales de flotación.
De 3 a 6 años:
• Conseguir los anteriores, si no se han cumplido.
• Realizar esta práctica precoz para un mayor dominio y desarrollo armónico del cuerpo (aprender y mejorar el movimiento de brazada y patada, aprender a ir bajoel agua y a saltar sobre ella).
Instalación. Bañera en casa o piscina cubierta con profundidad mixta para el niño. Sería ideal que el niño pudiera hacer pie en parte de la piscina, de tal forma que cuando tuviera la posibilidad de desplazarse en posición de pie, lo realizara de igual forma que lo realiza en el medio terrestre.
Temperatura del agua. En los primeros meses (16-20 semanas), enla bañera de casa la temperatura deberá estar próxima a los 36º. El paso a la piscina debería realizarse de forma progresiva pasando a 30-34º para terminar entre 28º-32º al final del ciclo.
Hora de realización de la sesión. Esta dependerá de los recursos tanto materiales como humanos, aunque sería ideal que en los primeros meses el baño se realice antes de la última toma alimenticia de latarde-noche. Entre 1-3 años, las mejores horas de realización son entre las 11 y las 13 horas y entre las 17 y las 20 horas. En el programa de 3-6 años las mejoras horas de realización son entre las 16 y las 20 horas.
Material. Proponemos la utilización de material de flotación, aunque también creemos que si se limitan a utilizar estas ayudas exclusivamente, el aprendizaje se verá obstaculizado y noprogresará convenientemente. Por ello proponemos utilizar todo tipo de juguetes flotantes que ayuden al niño en su desarrollo, como pueden ser juguetes para salpicar, verter agua de un sitio a otro, procurando que sean apropiados a su edad (manguitos, pelotas pequeñas, aros de plástico, regaderas, barquitos de plástico, botes, etc.).
Fases del programa. Las fases que se proponen no suponen...