San martin
Páginas: 6 (1321 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2012
SAN MARTIN. UN HEROE
FUNDAMENTACION:
El 17 de Agosto se recuerda al General San Martín y su obra libertadora.
Los héroes dan vida a valores, virtudes , actitudes dignas de imitar.
Para acercar a los niños el concepto de héroe tan ligado al general San Martín , se tratará de reivindicar esta figura, con relatos, anécdotas , referencias, historias que merecen ser contadas, de personascercanas a los niños (vecinos, familiares, bomberos, etc), nuestros héroes cotidianos.
Es necesario buscar estrategias para acercar a los niños a este aspecto, que incluye a los sujetos que construyeron nuestra historia, de manera que les resulte comprensible, sin que se convierta, por ejemplo, en una larga lista de hechos sobresalientes protagonizados por los próceres
PROPOSITOS:
-Promover las aproximaciones a algunos hechos de nuestra historia nacional y algunos aspectos de la vida de los personajes involucrados: el cruce de los Andes y el General San Martín.
CONTENIDOS:
- Observación sistemática de imágenes.
- Leer, escuchar leer y comentar textos informativos.
- Comunicación del resultado de sus indagaciones.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:
¿Quién fue SanMartín? ¿Qué hizo?
¿Es un héroe? ¿Por qué? ¿Qué es un héroe?
¿Por qué San Martín necesitó organizar el ejército?
¿Quiénes formaron parte de este ejército?
¿Cómo se realizó el cruce?
ACTIVIDADES.
+ Exploración y registro de las ideas previas.
+ Miramos y comentamos información del General San Martín.
+ registramos la información.
+ Ver una película del General José de SanMartín
+ Comentar lo que vimos.
+ Realizamos un dibujo del General y los Andes.
+En pequeños grupos, mirar de cerca las imágenes.
+Pasar en limpio la información obtenida. A través de un listado o cuadro en una hoja grande , tipo mural.
+ Armar cartelera con la familia: montañas, caballo y a San Martín para decorar el jardín.
+Valorar la importancia de su tarea para nuestro país
+Buscar ycomentar el significado de la palabra héroe.
+Adaptar las máximas Sanmartinianas al vocabulario de los niños y armar carteles con ellas.
+Escuchar marchas y poesías
+ Circuito simulando el cruce de los andes, realizado y trabajado con la profesora de educación física.
+ Se les solicitará la colaboración a las familias para que envíen un breve relato (que puede ir acompañado de una foto) de algunapersona que consideren un héroe actual describiendo sus cualidades o alguna acción meritoria que pueda dejar un buen mensaje a los niños y a la comunidad.
+ Con estos relatos se podrá armar una cartelera para exhibirla en el jardín o un libro viajero que recorrerá todos los hogares.
CIERRE:
El día del acto haremos un taller con la familia realizando mantas y chales que usaban San Martín ysus soldados para el cruce de los Andes.
En un caballito blanco,
mi abuelita me contó,
que un Santo cruzó los Andes
y tres pueblos libertó.
El Santo era correntino
y se llamaba José,
papá de una linda niña
que su Merceditas fue.
Cuando terminó la lucha
muy lejos se fue José,
para que la patria joven
supiera sola crecer.
Del brazo de Merceditas
Josécontemplaba el mar,
pensando volver un día
y en su tierra descansar.
estribillo
Suena el clarín, suena el tambor,
ésta es la historia que más me gustó,
la del valor y de la fe
de un correntino llamado José.
San Martín y el cruce de la cordillera
Entre tantas luchas y batallas, aparece otro general que se entera de todo lo que estaba pasando y decide volver de estudiar enEspaña para luchar por su Patria, el general José de San Martín.
San Martín había nacido en Yapeyú, un pueblito de Corrientes. Allí había crecido jugando con sus amigos los indios, con los que jugaba a las batallas con espadas de madera, a tirar piedritas o barquitos de madera al río y que luego, junto a sus padres, se había marchado en barco a estudiar a España.
Cuando vuelve a la Argentina...
FUNDAMENTACION:
El 17 de Agosto se recuerda al General San Martín y su obra libertadora.
Los héroes dan vida a valores, virtudes , actitudes dignas de imitar.
Para acercar a los niños el concepto de héroe tan ligado al general San Martín , se tratará de reivindicar esta figura, con relatos, anécdotas , referencias, historias que merecen ser contadas, de personascercanas a los niños (vecinos, familiares, bomberos, etc), nuestros héroes cotidianos.
Es necesario buscar estrategias para acercar a los niños a este aspecto, que incluye a los sujetos que construyeron nuestra historia, de manera que les resulte comprensible, sin que se convierta, por ejemplo, en una larga lista de hechos sobresalientes protagonizados por los próceres
PROPOSITOS:
-Promover las aproximaciones a algunos hechos de nuestra historia nacional y algunos aspectos de la vida de los personajes involucrados: el cruce de los Andes y el General San Martín.
CONTENIDOS:
- Observación sistemática de imágenes.
- Leer, escuchar leer y comentar textos informativos.
- Comunicación del resultado de sus indagaciones.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:
¿Quién fue SanMartín? ¿Qué hizo?
¿Es un héroe? ¿Por qué? ¿Qué es un héroe?
¿Por qué San Martín necesitó organizar el ejército?
¿Quiénes formaron parte de este ejército?
¿Cómo se realizó el cruce?
ACTIVIDADES.
+ Exploración y registro de las ideas previas.
+ Miramos y comentamos información del General San Martín.
+ registramos la información.
+ Ver una película del General José de SanMartín
+ Comentar lo que vimos.
+ Realizamos un dibujo del General y los Andes.
+En pequeños grupos, mirar de cerca las imágenes.
+Pasar en limpio la información obtenida. A través de un listado o cuadro en una hoja grande , tipo mural.
+ Armar cartelera con la familia: montañas, caballo y a San Martín para decorar el jardín.
+Valorar la importancia de su tarea para nuestro país
+Buscar ycomentar el significado de la palabra héroe.
+Adaptar las máximas Sanmartinianas al vocabulario de los niños y armar carteles con ellas.
+Escuchar marchas y poesías
+ Circuito simulando el cruce de los andes, realizado y trabajado con la profesora de educación física.
+ Se les solicitará la colaboración a las familias para que envíen un breve relato (que puede ir acompañado de una foto) de algunapersona que consideren un héroe actual describiendo sus cualidades o alguna acción meritoria que pueda dejar un buen mensaje a los niños y a la comunidad.
+ Con estos relatos se podrá armar una cartelera para exhibirla en el jardín o un libro viajero que recorrerá todos los hogares.
CIERRE:
El día del acto haremos un taller con la familia realizando mantas y chales que usaban San Martín ysus soldados para el cruce de los Andes.
En un caballito blanco,
mi abuelita me contó,
que un Santo cruzó los Andes
y tres pueblos libertó.
El Santo era correntino
y se llamaba José,
papá de una linda niña
que su Merceditas fue.
Cuando terminó la lucha
muy lejos se fue José,
para que la patria joven
supiera sola crecer.
Del brazo de Merceditas
Josécontemplaba el mar,
pensando volver un día
y en su tierra descansar.
estribillo
Suena el clarín, suena el tambor,
ésta es la historia que más me gustó,
la del valor y de la fe
de un correntino llamado José.
San Martín y el cruce de la cordillera
Entre tantas luchas y batallas, aparece otro general que se entera de todo lo que estaba pasando y decide volver de estudiar enEspaña para luchar por su Patria, el general José de San Martín.
San Martín había nacido en Yapeyú, un pueblito de Corrientes. Allí había crecido jugando con sus amigos los indios, con los que jugaba a las batallas con espadas de madera, a tirar piedritas o barquitos de madera al río y que luego, junto a sus padres, se había marchado en barco a estudiar a España.
Cuando vuelve a la Argentina...
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