SANGUINEA

Páginas: 3 (706 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2015
EQUIPO # 6

INTEGRANTES:
JOSE JAFET BALBUENA ARIAGA
HECTOR VACA NERI
GUSTAVO REYES
ERNESTO DANIEL MORALES ALONSO
IVAN ALEJANDRO CRUZ APARICO
2°C







Practica #4

Toma de muestra sanguínea conjeringa
Objetivo: El alumno será capaz de obtener la muestra de sangre venosa con jeringa.
Fundamento: la extracción de una muestra sanguínea se basa en el conocimiento y ubicación de las venas, tomandoprecaución y escogiendo el sitio adecuado para no provocar un hematoma.
Introducción: Los distintos análisis de laboratorio nos dan información muy valiosa acerca del estado de los niños gravementeenfermos, ayudándonos en el diagnóstico y a la hora de administrar tratamientos. En la sangre venosa se pueden hacer diversos y diferentes estudios analíticos, ya sean desde el punto de vistabioquímico, hematológico y/o microbiológico. El sitio de punción en el paciente pediátrico varía dependiendo de la edad y tamaño del niño, así como de la accesibilidad de la vena. En niños mayores puedeutilizarse cualquier vena accesible, de forma similar al paciente adulto, mientras que en recién nacidos y lactantes las venas superficiales del cuero cabelludo y de las extremidades distales pueden servirpara la extracción de sangre. La auxiliar colabora en todo momento con ella.
Material:
-jeringa de 10 ml.
-aguja hipodérmica no.20 o 18
-torundas
-ligadura
-guantes
-cubre bocas
-gradillaProcedimiento:
1-lavarse las manos y preparar el material o equipo que se utilizara.
2-dar la paciente preparación psicológica.
3-hacer asepsia en la zona en la cual se va a extraer la muestra.
4-poner ligadura otorniquete para ver las venas.
5-elegir la vena en la que se va a extraer la muestra.
6-introducir la aguja cuidadosamente para no dañar la vena.
7-extraer cuidadosamente la sangre con la jeringa.8-poner una torunda en el área en donde está la aguja de la jeringa.
9-extraer la jeringa.
10-quitar la ligadura.














PRACTICA #5
Preparación de anticoagulantes
OBJETIVO: El alumno deberá...
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