Santa Evita

Activación y ejercitación de conocimientos previos adquiridos en el área de Lengua.

I. La comunicación

La comunicación está en todos lados. Con palabras o sin ellas. En cada acción realizada, la comunicación está presupuesta. Incluso las que se realizan en soledad. La comunicación es lo que permite entender el sentido del accionar humano y sin ella no sería posible la vida social.
A travésde la comunicación se establecen vínculos y redes que integran a las personas.
Comunicar (del latín communicare: compartir), se relaciona con hacer partícipe a otro de las necesidades, pensamientos, deseos, sentimientos, a través de funciones perceptivas innatas y significados adquiridos. La comunicación es un proceso dinámico completo: contacto, recepción de mensajes, validación yretroalimentación. No equivale a información. El mensaje conteniendo datos puede ser una emisión unidireccional sin retorno efectivo.
La comunicación lingüística que implica el uso del aparato de fonación, es exclusiva de los seres humanos y es el medio de comunicación más importante. Existen otras formas de comunicación humana no lingüísticas: visual, gestual, corporal, icónica, códigos de banderas, señalesauditivas, etc.
Otros seres vivos se comunican, pero no existe organización sistemática comparable a la humana.

Lenguaje, lengua y habla

El lenguaje es una facultad a través de la cual las personas se comunican. Está presente en todas las comunidades humanas cualquiera sea su grado de aislamiento. Se inicia con el nacimiento, para conocer, aprender a interactuar y establecer relaciones. Consu desarrollo se van adquiriendo “sentidos” que van más allá de la capacidad biológica (vista, gusto, oído, tacto, olfato) y esto se determina en el lenguaje y las interpretaciones que se otorga a cada palabra.
El lenguaje es un sistema de valores codificados en cuya estructura se distinguen dos niveles: la lengua y el habla.
La codificación concreta que un grupo social hace de una serie deelementos comunicativos es la lengua, mientras que el habla es el modo en que individualmente cada hablante hace uso de todas las posibilidades que le ofrece su lengua, o dicho de otra forma, el acto en sí. Lengua y habla se implican en el lenguaje verbal.
La codificación es una construcción artificial y arbitraria de signos; conforma un sistema complejo de significaciones y está regulado pornormas. En las sociedades alfabetizadas, la unidad mínima del sistema de escritura es la letra. Al adoptar la organización de una lengua, los hablantes comparten signos y significados con lo que se hace posible el acto comunicativo.
La lengua es un colectivo social constante vigente, mientras que el habla se desenvuelve de modo distinto en cada individuo y es momentánea.
Como resultado de su usoorgánico y vital, las palabras y sus significados se modifican con el tiempo. En el caso de la lengua española, estos cambios se regulan en la Real Academia Española (RAE) y tienen validez normativa para fomentar la unidad idiomática. Idioma y lengua son conceptos equivalentes, aunque el primero se relaciona con la lengua oficial de un país.


II. Proceso de la comunicación
En una situacióncomunicativa intervienen seis elementos que según el lingüista ruso Roman Jakobson, pueden graficarse de acuerdo al siguiente esquema:



Cada vez que se produce una comunicación por breve que sea, todos los elementos del esquema se ponen en funcionamiento, aunque no en la misma medida ni de igual manera.
Todos los componentes se encuentran relacionados; si se activa uno, entran en funcionamientolos demás.

1. El emisor
En un acto de comunicación siempre intervienen un emisor y un receptor, aunque su participación puede suceder sin consentimiento, conciencia o intención de cualquiera o ambos actores. El emisor es la persona o agente que inicia la comunicación con intención voluntaria o involuntaria. Las acciones que ejecuta el emisor o destinador para emitir mensajes son: concebir,...