santo tomas de aquino san agustin

Páginas: 4 (984 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2013
USO DEL TIEMPO LIBRE
El tiempo libre es un dinamizador del desarrollo integral del ser humano y de la sociedad, a través de las actividades de ocio y  bienestar en todos los sectores de laactividad humana y espacios geográficos.
Lo más importante que se debe considerar para plantear actividades de tiempo libre, tanto a niños como adolescentes, es lo siguiente:
Que sean actividades noimpuestas.
Que sean elegidas libremente, y
Que no, necesariamente, tengan un fin concreto.
Es decir, las actividades deben producir gusto al realizarlas, de tal manera que provoque en la persona unadesconexión de aquellas otras actividades que le exigían mayor esfuerzo, sea intelectual o físico, y que les podrían estar ocasionando cierto grado de tensión, cansancio o tedio.
Son necesarios losratos libres en el colegio, porque no solamente pueden servir de descanso, sino también como estímulo. Las actividades de tiempo libre pueden ser bastante útiles como apoyo porque:
 
Les puede ayudar areforzar sus propias habilidades. 
Pueden ayudar a perfeccionar aquellas en las que presente dificultades.
Pueden brindar oportunidades de nuevas experiencias de relación social. 
Pueden servirpara interiorizar contenidos por medio de la práctica, porque las actividades pueden ser llevadas de tal modo que además de hacerles sentir bien, les lleva a organizar, planificar y obtener unresultado, por lo tanto, hacen que el momento de ocio sea esperado y deseado.
 


        




pautas y elementos a los estudiantes para que de una manera adecuada y productiva hagan uso correctodel tiempo libre dentro y fuera de la  institución. Esto nos conlleva a la elaboración y ejecución del proyecto de tiempo libre, motivando a los estudiantes a la búsqueda de un mejoramiento en sucalidad de vida y en su convivencia, desde los valores que se manejan a través del juego y las actividades lúdicas tales como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la veracidad, la aceptación de...
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