Sara

Neil Armstrong school
Quality Education for life


HORARIO DE TAREAS Y EVALUACIONES
GRADO CUARTO (4°)
CICLO|DÍA|FECHA|ACTIVIDAD|
1|1|||
|2|||
|3|Febrero 6|MATEMATICASTarea: ejercicio 5pagina 44 texto interactivo|
|4|||
|5|Febrero 8|MATEMÁTICASTarea: ejercicio 5 pagina 46 texto interactivo|
2|1|||
|2|Febrero 12|MATEMÁTICASQuiz: valor posicional de un número.|
|3|Febrero13|MATEMÁTICASTarea: pagina 5 taller de matemáticas.LANGUAGE ARTSFrom a magazine cutout people who have different physical and personality characteristics, paste them in your notebook and leave some free lines (towrite in a class activity) between each picture.|
|4|||
|5|||
3|1|FEBRERO 18|CIENCIAS SOCIALESTarea: Características de los continentes.|
|2|FEBRERO 19|SCIENCE Homework: Check point activity onpage 10 of the book, brings seeds for the school garden. LENGUA CASTELLANAEscoger y copiar en el cuaderno el poema, para participar en el concurso de poesía, mínimo cinco estrofas|
|3|Febrero20|MATEMÁTICASTarea: pagina 59 texto interactivo|
|4|FEBRERO 21|ScienceQuiz: about cell organelles and their function.CIENCIAS SOCIALESEvaluación: Características de los continentes.|
|5|Febrero22|MATEMÁTICASQuiz: operaciones básicas con números naturales (adición y sustracción|
4|1|Febrero 25|MATEMÁTICASTarea: pagina 127 texto interactivoLENGUA CASTELLANA: Plan lector: “Las semillas maravillosas”:avance de lectura.CIENCIAS SOCIALESTarea: El clima en el mundo y regiones naturales del mundo. |
|2|FEBRERO 26|LENGUACASTELLANAMemorizar el poema escogido para el concurso de poesía|
|3|Febrero 27|LANGUAGE ARTS. Write a short story about your daily routine, staple some papers together and create an illustrated story book, titlethe book “MY DAILY ROUTINE”. |
|4|FEBRERO 28|SCIENCE: Homework: completes the diagram of the life cycle of a plant with flowers.CIENCIAS SOCIALESEvaluación.: El clima en el mundo y regiones...