Sasada

Sistema escolar: es un conjunto de elementos interrelacionados con un fin determinado; en el caso del

Sistema educativo, el fin es educar de una manera uniforme a todos los alumnos y los elementos principales son: instituciones educativas y normas



Análisis: La acción y el efecto de separar un todo en los elementos que lo componen con el objeto de estudiar su naturaleza, función osignificado; La acción y el efecto de identificar, distinguir y clasificar diferentes aspectos integrantes de un campo de estudio… (ANALISI) S (lat. analysis): Método de estudio o investigación consistente en descomponer un todo en sus elementos más simples y estudiarlo en éstos o a partir de éstos…. Revisión de la información obtenida a partir de los cuestionarios para un estudio u otros datos y llegara conclusiones o tomar decisiones y recomendaciones sobre el tema en estudio…. consiste en estudiar una muestra de sustancias como orina o sangre para detectar posibles enfermedades.

Ambiente: Es el conjunto de condiciones externas en las cuales se desarrolla la vida de los organismos y esta constituido por elementos físicos, biológicos, sociales, económicos y culturales que interactúan entresi, en un espacio y tiempo determinado.

Búsqueda de objetivos: La búsqueda de objetivos permite conocer un valor en base a otro estimado. Veamos un ejemplo. Supongamos que tenemos una tienda que se dedica a vender prendas de vestir.

Calidad: es una herramienta básica para una propiedad inherente de cualquier cosa que permite que esta sea comparada con cualquier otra de su misma especie. Lapalabra calidad tiene múltiples significados. De forma básica, se refiere al conjunto de propiedades inherentes a un objeto que le confieren capacidad para satisfacer necesidades implícitas o explícitas.

Cobertura: Es una medida o indicador de la capacidad de un sistema educativo o de parte de él para atender a la población en edad de estudiar

Desequilibrio:

Desigualdad: Más quedesigualdad hay desigualdades, entendidas éstas como la dispersión de una distribución sea ingreso, consumo, atributos de la población o indicadores de bienestar. La desigualdad remite a las brechas o a distancias que se establecen entre las personas o entre los grupos sociales.

Educación: La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollancapacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social.

Entropía: La palabra entropía procede del griego (ἐντροπία) y significa “evolución o transformación”. La formulación matemática de la variación de entropía de un sistema, luego de una transformación o evolución entre los estados inicial y final del mismo, secorresponde con la integral definida entre el instante inicial y final de los incrementos o diferenciales del componente o sistema en evolución, divididos por la cantidad de elementos que van integrando al componente o sistema en cada instante.

Equifinalidad: se aplica en muchos campos de las ciencias como en la psicología en el derecho y demás áreas.

Equilibrio: Capacidad de una persona paraactuar conforme a la razón sin dejarse llevar alocadamente por las propias ideas o sentimientos.

Estructura: es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio.

Homeostasis: es la característica de un organismo vivo, mediante la absorción de alimentos yvitaminas (metabolismo) y regular las funciones que existen dentro de él, para mantener una condición estable y constante. La homeostasis es posible gracias a los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación.

Ideología: caracterizan a diversos grupos, sean un grupo social, una institución, o un movimiento político, social, religioso o cultural.

Insumo: es...