Scratch Planificación

Laboratorio de Computación 2012 Introducción a la Programación - ScratchSexto Primaria - Calendarización

Preparación
Scrath es un lenguaje de programación desarrollado por MIT (Massachusetts Institute of Technology) que convierte a los alumnos de consumidores a productores de media. Scrath es un lenguaje que permite, de una forma amena y fácil, crear juegos o programas con historias,música y animación. La programación, script, se hace armando blocks al estilo de Legos, que dan las instrucciones a objetos llamados sprites. Estos juegos y programas pueden ser compartidos con la comunidad de usuarios  por medio de la Web.
Con Scratch, se pueden crear programas interactivos sin la complicación de la puntuación, sintaxis de los lenguajes de programación tradicionales. Los alumnospueden compartir sus juegos e historias interactivas en línea, conectándose con otros jóvenes y niños, con la previa autorización de los padres.
Los siguientes links le ayudarán, a usted como docente, a tener una mejor preparación para enfrentar los retos de programación en Scratch. En ellos encontrará comentarios y ejemplos que le darán ideas para hacer su clase más interesante.http://scratch.mit.edu/
http://www.scribd.com/doc/23343953/Shall-We-Learn-Scratch-Programming-eBook
http://www.eduteka.org/modulos/9/284/1102/1

Es importante que usted abra su cuenta en ttp://scratch.mit.edu/ para tener acceso a los recursos que se encuentran en este sitio y al código de los proyectos.
Documentación
Una forma de motivar a los alumnos en el trabajo del laboratorio de computación esdocumentar visualmente, por medio de fotos y videos el proceso de trabajo en los proyectos. Cada guía podrá organizar grupos encargados por turno de tomar estas fotos, editarlas y armar una presentación, en el formato de su elección. Este documento puede pasar a ser parte de la actividad de Scratch Day.Introducción
La mayoría de personas ve a la programación de computadores como una actividadespecializada y tediosa, a la que sólo tienen acceso aquellos con entrenamiento técnico y habilidades avanzadas. Y, ciertamente, los lenguajes de programación tradicionales como Java y C++ son difíciles de aprender, ya que pocas personas se toman el tiempo de incursionar en ellos.
Scratch, un nuevo lenguaje de programación gráfico, escrito con fines didácticos, que pretende cambiar esta percepción.Aprovecha los avances en el diseño de interfaces para hacer que la programación sea más atractiva y accesible para niños, adolescentes y todo aquel que esté aprendiendo a programar.
Las carcaterísticas claves de Scratch son:
Programar con bloques de construcción: Para crear programas en Scratch, usted simplemente encaja bloques gráficos formando pilas con ellos. Diferentes tipos de datos tienendiferentes formas, para eliminar errores de tipo de dato.
Manipulación de medios: se pueden crear programas que controlan y mezclan gráficas, animaciones, música y sonido
Compartir y colaborar: El objetivo último es desarrollar una comunidad compartida y una cultura alrededor de Scratch, por medio de su sitio con sólo un clic.
En LAB+ encontrará: ejercicios, retos, cuestionarios paracomplentar el aprendizaje. Es importante que estos retos sean leídos y explicados, pero no resueltos para permitir a todos los alumn@s desarrollar sus habilidades de pensamiento lógico y conocer el lenguaje.
EL DíA INTERNACIONAL DE SCRATCH se celebrará el 22 de mayo de 2012 – Estaremos solicitando el permiso de los colegios, en donde es posible organizarlo para llevar a cabo una actividad especial.Integración de Evaluación
Actividad | Ponderación |
1. Promedio de trabajo en clase | 45.00% |
2. Promedio cuestionarios LAB+ | 35.00% |
3. Promedio tareas , no en línea, realizadas en casa | 20.00% |

Programación de Retos En algunos casos los retos son una réplica de programas modelos que contiene el sitio de Scratch y los alumnos los deberán...