Sdasd

Páginas: 5 (1195 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2013
Segundo Modelo Nacional de la Asamblea General de la OEA
Para Estudiantes De Enseñanza Media
(MOEA-NAC-UChile)



















Tercera Comisión
Desarrollo de la pobreza, desigualdad y segregación
En Latinoamérica





Auspiciada por el Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile con el
Apoyo del Departamento de Asuntos Internacionales (DAI) de lasecretaria de
Relaciones externas de la OEA.
(12 al 14 de septiembre de 2012)
Comisión: __Tercera Comisión de Estrategias de cooperación regional para combatir la pobreza, desigualdad u segregación en la región_punto_”desarrollo de la pobreza, desigualdad y segregación en Latinoamérica”
Propuesta de Resolución presentada por la delegación de:
Estados Unidos de México.

CONSIDERANDO que esdeber de todos los ciudadanos y principalmente de los gobiernos el velar por la integración social y el desarrollo personal y económico de todos los ciudadanos para acabar con la marginación y la pobreza;

TENIENDO EN CUENTA el artículo 2 de la carta de la OEA La Organización de los Estados Americanos, para realizar los principios en que se funda y cumplir sus obligaciones regionales de acuerdo conla Carta de las Naciones Unidas, establece los siguientes propósitos esenciale, en su inciso f) y g): f) Promover, por medio de la acción cooperativa, su desarrollo económico, social y cultural; g) Erradicar la pobreza crítica, que constituye un obstáculo al pleno desarrollo democrático de los pueblos del hemisferio;

CONSIDERANDO el artículo 3 de la carta de la OEA en su inciso f) de susprincipios: La eliminación de la pobreza crítica es parte esencial de la promoción y consolidación de la democracia representativa y constituye responsabilidad común y compartida de los Estados americanos;

DESTACANDO que México siente su deber con la ciudadanía y con la región de solucionar el problema de integración, desarrollo y pobreza apuntando siempre al óptimo desarrollo de estas parapermitirles a todos los mexicanos y a su vez de los ciudadanos de la región;

REAFIRMANDO el artículo 1 de la Carta Democrática Interamericana: Los pueblos de América tienen derecho a la democracia y sus gobiernos la obligación de promoverla y defenderla. La democracia es esencial para el desarrollo social, político y económico de los pueblos de las Américas;

TOMANDO EN CUENTA por un lado que lamarginación es la exclusión social que se encuentra en desventaja de una situación económica, profesional, estatuaria o política; y la pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un deterioro del nivel y calidad de vida de las personas;CONSIDERANDO que la superación de la pobreza constituye uno de los grandes desafíos que enfrenta la región. El logro de esta meta es fundamental por razones éticas y para la estabilidad económica, social y política de los países Latinoamericanos;

TOMANDO EN CUENTA las cinco grandes políticas de superación de la pobreza, siendo éstas : I) políticas sociales sectoriales: inversión enservicios básicos de educación y salud, y políticas y subsidios para vivienda, equipamiento comunitario e infraestructura sanitaria; II) políticas que apoyan la capacidad productiva de los sectores pobres: capacitación para el trabajo y medidas de reconversión laboral, y apoyo a actividades productivas en pequeña escala (microempresa rural y urbana, sector informal urbano, apoyoal sector campesino, etc.); III) políticas de apoyo a la organización social y de capacitación en sectores pobres para proveerlos de información y “calificarlos” para tener “voz” y participar en las decisiones que los afectan; IV) políticas laborales y de remuneraciones, y V) políticas asistenciales, de empleo de emergencia o de transferencias directas de dinero y/o bienes...
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