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Páginas: 2 (437 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2013
Año 2013
Espacio de la práctica I.
Visita a Bibliotecas y lugares de lectura para niños y jóvenes (para realizar durante el receso y el período de exámenes)
Como saben, el Espacio de lapráctica incluye una serie de actividades presenciales que contemplan la visita a instituciones educativas formales y no formales y también a otras que nos interesa por distintos motivos que ustedesconozcan porque constituyen recursos para su desempeño profesional.
En este caso, nos detendremos un el acceso a distinto tipo de bibliotecas. La idea es que aprovechando el tiempo del receso,ustedes se organicen en pequeños grupos y asistan a tres tipos diferentes de bibliotecas o espacios de lectura.
Es importante que elijan espacios diferentes para analizar los distintos públicos yfinalidades.
Insistimos en que hagan estas visitas tratando de ir a lugares diversos (no solo bibliotecas nacionales o no solo locales o populares). Muchos de ustedes comenzaron este recorridoasistiendo a La Nube el sábado pasado. En ese caso, lo que les pedimos es que agreguen solo dos lugares más. El primero está cumplido con la actividad realizada en La Nube.
El objetivo es querecorran y registren las características de cada espacio y del público que hace uso de sus servicios. También, que investiguen qué utilidad pueden brindarles a su trabajo como estudiantes de lacarrera que están cursando.
Como ya saben, les será de utilidad anotar todo lo que puedan y retirar el material que les ofrezcan que pueda serles útil y para comentarlo en las reuniones y en sustextos.
En algunos casos (por ejemplo en la Nacional o en la del Maestro) hay visitas guiadas y conviene comunicarse previamente.
Les transcribimos a continuación datos que les serán útiles.
1. Biblioteca Nacional de Argentina
Agüero 2502 | CP C1425EID
Ciudad de Buenos Aires | República Argentina
(54) 11.4808.6000 | bn@bibnal.edu.ar
2. Biblioteca Nacional de Maestros...
Espacio de la práctica I.
Visita a Bibliotecas y lugares de lectura para niños y jóvenes (para realizar durante el receso y el período de exámenes)
Como saben, el Espacio de lapráctica incluye una serie de actividades presenciales que contemplan la visita a instituciones educativas formales y no formales y también a otras que nos interesa por distintos motivos que ustedesconozcan porque constituyen recursos para su desempeño profesional.
En este caso, nos detendremos un el acceso a distinto tipo de bibliotecas. La idea es que aprovechando el tiempo del receso,ustedes se organicen en pequeños grupos y asistan a tres tipos diferentes de bibliotecas o espacios de lectura.
Es importante que elijan espacios diferentes para analizar los distintos públicos yfinalidades.
Insistimos en que hagan estas visitas tratando de ir a lugares diversos (no solo bibliotecas nacionales o no solo locales o populares). Muchos de ustedes comenzaron este recorridoasistiendo a La Nube el sábado pasado. En ese caso, lo que les pedimos es que agreguen solo dos lugares más. El primero está cumplido con la actividad realizada en La Nube.
El objetivo es querecorran y registren las características de cada espacio y del público que hace uso de sus servicios. También, que investiguen qué utilidad pueden brindarles a su trabajo como estudiantes de lacarrera que están cursando.
Como ya saben, les será de utilidad anotar todo lo que puedan y retirar el material que les ofrezcan que pueda serles útil y para comentarlo en las reuniones y en sustextos.
En algunos casos (por ejemplo en la Nacional o en la del Maestro) hay visitas guiadas y conviene comunicarse previamente.
Les transcribimos a continuación datos que les serán útiles.
1. Biblioteca Nacional de Argentina
Agüero 2502 | CP C1425EID
Ciudad de Buenos Aires | República Argentina
(54) 11.4808.6000 | bn@bibnal.edu.ar
2. Biblioteca Nacional de Maestros...
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