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SECRETARÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR
PENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO LÓGICO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
SECRETARÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR
BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009
PROGRAMA DE ASIGNATURA

Pensamiento y Razonamiento Lógico
SEMESTRE

Primero

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DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DENIVEL MEDIO SUPERIOR
PENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO LÓGICO

Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego
Rector
M. en A.S.S. Felipe González Solano
Secretario de Docencia
M. en A. E. José Francisco Mendoza Filorio
Director de Estudios de Nivel Medio Superior
Coordinación e integración de programas de asignatura
M. en S. P. María Estela Delgado Maya
M. en H. J. Félix Nateras Estrada
Mtra. en C. E. M.Cristina Silva Ortiz
Lic. en Psic. Jesús Edgardo Pérez Vaca
Lic. en Psic. María Verónica López García

Programa de estudios de: Tercer semestre

Elaboración:
Faz Govea Noé Jacobo
Chávez Marín Sandra
Espinoza Denova Carlos
Sosa Ramos Anastacio
Ríos Gutiérrez Ma. Eugenia
Nava Altamirano Fidel
Rendón García Gamaliel
Reestructuración: Noviembre 2010
Rendón García Gamaliel
Ríos Gutiérrez Ma.Eugenia
Espinoza Denova Carlos
Reestructuración: Febrero 2011
Jesús Abraham López Robles
Gamaliel Rendón García
Maria Eugenia Ríos Gutiérrez
Sergio Rivas Salgado

Fecha de aprobación de H. Consejo General Académico
8 de Marzo de 2012

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Dimensión de Formación:

Social y parala vida

Campo de Formación:

Filosofía

Ámbito disciplinar:

Filosofía

ASIGNATURA:

Filosofía de la Ciencia

Semestre:
Créditos:

Primero
7

Horas teóricas
Horas prácticas

3
2

Tipo de curso

Obligatorio

Total de horas

5

Asignaturas simultáneas

Álgebra
Hombre y salud
Antropología: Hombre, cultura y sociedad
Comunicación oral y escrita
Desarrollo delpotencial humano
Orientación educativa
Computación básica
Cultura física

Etapa en la
estructura
curricular

Introductoria

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NORMAS DEL CURSO (RESPONSABILIDADES






Docente







Planea el desarrollo de la asignatura durante el
semestre.
Da aconocer el contenido del temario.
Acuerda con los alumnos los compromisos
pertinentes al proceso de enseñanzaaprendizaje.
Da a conocer a los alumnos los criterios de
evaluación continua y departamental.
Cumple con los contenidos del programa en su
totalidad.
Pasa lista a los alumnos diariamente.
Cumple responsablemente con sus obligaciones
de impartir clases todos los días.
Fomentarelaciones de cordialidad y un ambiente
de armonía en el aula.
Cumple con responsabilidad la obligación de dar
revisión de exámenes y evaluación continua en
tiempo y forma acordadas previamente.
Cuida el respeto en las relaciones profesoralumno.

DE LOS INTEGRANTES DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE)





Alumno






Asiste diaria y puntualmente a clases.
Reconoce y cumple losacuerdos establecidos
por el grupo y el profesor.
Da cumplimiento a las actividades
programadas para la realización del curso.
Respeta y tolera la diversidad de opiniones
de sus compañeros.
Colabora y participa activamente en los
trabajos de equipo.
Contribuye a mantener un ambiente
armónico de cordialidad en el aula.
Cuida el respeto en las relaciones alumno profesor.
Asistepuntualmente a la aplicación y revisión
de exámenes.

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PENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO LÓGICO

PRESENTACIÓN

La asignatura de Pensamiento y Razonamiento Lógico forma parte del ámbito disciplinar de Filosofía, correspondiente al núcleo de formación de Ciencias Sociales y
Humanidades, ubicándose en el primer semestre con el p...