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El valor de educar: opinión de Fernando Savater*

Después de leer el texto, proponga un título que le parezca adecuado.

La formación en las escuelas

La educación no es solo memoria

Ensenar lo importante

Transformar la ecuación

Seleccione el párrafo que le parezca que tiene las ideas más importantes del texto.

La escuela también debe fomentar la pasión por el conocimiento, ypara ello puede aprovechar la curiosidad de los ninos, que es algo que, afortunadamente, forma parte de la condición humana. Todos los seres humanos, los niños mas que nadie, estamos ávidos de saber y de enterarnos de cosas. A veces se dice que hay que dejar al niño ser el mismo, pero el niño no tiene ningún interés en ello; lo que le gusta es conocer el mundo, hacer lo que no es el,precisamente. ElProblema del maestro no es tanto despertar la curiosidad por lo que no se sabe, es decir, aumentar la informacion, sino suprimir la información falsa, superflua, y profundizar en la que cuenta.

Complete las oraciones.

El tipo de ser humano que deben crear las escuelas es de____________________

Personas libres y responsables

Lo anterior selogra____________________________________________________

Fomentando la disciplina y la responsabilidad, enfrentando a los niños con realidades existenciales y mostrando que hay cosas mas importantes que otras.

Las habilidades especificas que se deben ensenar en las escuelas son_____________

La lectura, la escritura y el calculo.

Conteste Sí O No a las siguientes preguntas.

¿La libertad es algo a lo que se llega por medio de ladisciplina?

Si

¿Según el autor el primer objetivo de la escuela es la fabricación de un ser humano curioso, libre e independiente?

No

¿Es cierto que en la escuela se debe jerarquizar?

Si

Seleccione la respuesta más adecuada.

1. La curiosidad de los niños es una cualidad…

a) Que se aprende

b) Que se memoriza

c) Innata

d) Que se desarrolla

2. Segúnel texto el problema del maestro es…

a) Despertar la curiosidad de sus alumnos

b) Aumentar la informacion

c) Suprimir la información falsa y profundizar la que cuenta

d) Fomentar la memorización

3. Una educación basada exclusivamente en la memoria…

a) Es reductiva

b) Es humanista

c) Es necesaria

d) Esimportante

1. Por que es importante para el autor que la escuela genere seres humanos que sean “ciudadanos del mundo”?

El autor afirma que el mundo estará cada vez mas interconectado y “lasfronteras van a significar cada vez menos”, por ello es necesario que los escolares sean educados de acuerdo con estándares internacionales. Curiosamente, el autor no habla de cuestiones de identidad o tradicionesnacionales; de manera implícita se adhiere a una política de uniformidad de los valores educativos.

2.Que pasa si no se jerarquiza la información que se da en la escuela?

Si no existe la jerarquización de los datos, entonces se pierde la perspectiva necesaria para discernir la cantidad de esfuerzo y atención que se debe dedicar a cada materia.

3. Que Es lo humanista en el texto deSavater?

Para el autor, lo humanista no tiene que ver con una separación de disciplinas en ciencias y humanidades, sino con la manera de transmitir la información, es decir, con el enfoque de la enseñanza: lo humanista seria todo aquello que ayude a crear personas libres.

Ordene las ideas del primer párrafo. Escriba abajo las letras en el orden adecuado.

a) Un ser humano capaz de participar deforma critica en una sociedad democratica.

b) La escuela debe formar seres humanos mas libres.

c) El primer objetivo de la escuela es la fabricación de un ser humano igualitario.

d) Un Ser humano que sea ciudadano de un mundo en el que las fronteras van a significar cada vez menos.

e) El primer objetivo de la escuela es la fabricación de un ser humano racional.

Respuesta: c, e,...