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Páginas: 5 (1045 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ
Facultad de Artes Liberales
Departamento de Expresión
EXPRESIÓN ESCRITA
Sección 6. Primer Semestre 2012
Profesor: Juan Carlos Palazuelos Montecinos
Tarea 1 | | |
| | |
TIPO DE TEXTO | | Explicativo |
| | |
GÉNERO DISCURSIVO | | Paráfrasis |
| | |
OBJETIVOS | | 1. Desarrollar la capacidad de comprensión e interpretación de textos.2.Desarrollar el pensamiento crítico (capacidad de argumentación).3. Expresarse de manera congruente (lógica), correcta (según las normas propias del idioma) y apropiada (respetando las características propias de este género discursivo). |
| | |
LA PARÁFRASIS DE UNA SENTENCIA
1. Conceptos generales
La paráfrasis de una sentencia es un género discursivo didáctico, cuyo objetivo esdesarrollar en el alumno su capacidad para comprender e interpretar textos. Desde el punto de vista de la evaluación, es un ejercicio que sirve para medir el grado de madurez intelectual de los estudiantes.
Una sentencia es un texto muy breve, en el cual se expresa un pensamiento agudo sobre algo. Dentro de esta categoría se encuentran los “dichos” y los “refranes” y todas aquellas expresionesque representan juicios u opiniones notables sobre hechos o personas.
2. Objetivos de la Paráfrasis
1. Desarrollar la capacidad de comprensión e interpretación de textos.
2. Desarrollar el pensamiento crítico (capacidad de argumentación).
3. Expresarse de manera congruente (lógica), correcta (según las normas propias del idioma) y apropiada (respetando las característicaspropias de este género discursivo).
3. Modelo
La paráfrasis de una sentencia consta de cuatro partes (Estructura):
1. Identificación de la tesis que expresa explícita o implícitamente la sentencia.
2. Explicación de la tesis.
3. Presentación de un ejemplo que aclara más la tesis.
4. Presentación de una metáfora o una analogía que aclara aún más la tesis.
4. Método
1.Leer la sentencia elegida.
2. Analizarla, hasta desentrañar la tesis que expresa (explícita o implícitamente).
3. Redactar la tesis, pero con palabras propias. En esta parte, no se deben introducir ni opiniones ni juicios.
4. Explicar la tesis, identificando con claridad:
a) el tema (hecho o persona sobre la cual se emite la sentencia);
b) la idea principal (razón o argumento);en otras palabras, cuál es el pensamiento agudo que el autor de la sentencia está expresando;
c) el propósito del autor (criticar, ironizar, alabar, respaldar, burlarse, etc.).
5. Buscar e introducir un ejemplo que sirva para aclarar la explicación recién construida. Los ejemplos son hechos que permiten comprobar empíricamente lo afirmado en la tesis. En esta parte, el autor de laparáfrasis puede citar casos en los que se confirma la sentencia del texto.
6. Buscar e introducir una metáfora o una analogía que sirva para reforzar aún más la explicación que se ha entregado. En este punto, es importante distinguir con claridad el sentido o acepción de los conceptos “metáfora” y “analogía”.
* Metáfora: Palabra o expresión que se usa para referirse “a un objeto o concepto, alcual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación (con otro objeto o concepto) y facilitar su comprensión. Por ejemplo: El átomo es un sistema solar en miniatura” (RAE).
* Analogía: “1. Relación de semejanza entre cosas distintas. 2. Razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes” (RAE). Por ejemplo: El átomo es como un sistemasolar en miniatura.
Obsérvese que la diferencia entre ambos conceptos se da solo en la manera de expresarlos. Ambos señalan una comparación entre objetos; la diferencia está en que, en la metáfora, dicha comparación está implícita.
5. Ejemplos de paráfrasis
CITA 1
“Ningún hombre es libre si no es dueño de sí mismo”.—Epícteto
PASOS | TÓPICOS | EJERCICIO-EJEMPLO |
1 | Identificación de...
Facultad de Artes Liberales
Departamento de Expresión
EXPRESIÓN ESCRITA
Sección 6. Primer Semestre 2012
Profesor: Juan Carlos Palazuelos Montecinos
Tarea 1 | | |
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TIPO DE TEXTO | | Explicativo |
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GÉNERO DISCURSIVO | | Paráfrasis |
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OBJETIVOS | | 1. Desarrollar la capacidad de comprensión e interpretación de textos.2.Desarrollar el pensamiento crítico (capacidad de argumentación).3. Expresarse de manera congruente (lógica), correcta (según las normas propias del idioma) y apropiada (respetando las características propias de este género discursivo). |
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LA PARÁFRASIS DE UNA SENTENCIA
1. Conceptos generales
La paráfrasis de una sentencia es un género discursivo didáctico, cuyo objetivo esdesarrollar en el alumno su capacidad para comprender e interpretar textos. Desde el punto de vista de la evaluación, es un ejercicio que sirve para medir el grado de madurez intelectual de los estudiantes.
Una sentencia es un texto muy breve, en el cual se expresa un pensamiento agudo sobre algo. Dentro de esta categoría se encuentran los “dichos” y los “refranes” y todas aquellas expresionesque representan juicios u opiniones notables sobre hechos o personas.
2. Objetivos de la Paráfrasis
1. Desarrollar la capacidad de comprensión e interpretación de textos.
2. Desarrollar el pensamiento crítico (capacidad de argumentación).
3. Expresarse de manera congruente (lógica), correcta (según las normas propias del idioma) y apropiada (respetando las característicaspropias de este género discursivo).
3. Modelo
La paráfrasis de una sentencia consta de cuatro partes (Estructura):
1. Identificación de la tesis que expresa explícita o implícitamente la sentencia.
2. Explicación de la tesis.
3. Presentación de un ejemplo que aclara más la tesis.
4. Presentación de una metáfora o una analogía que aclara aún más la tesis.
4. Método
1.Leer la sentencia elegida.
2. Analizarla, hasta desentrañar la tesis que expresa (explícita o implícitamente).
3. Redactar la tesis, pero con palabras propias. En esta parte, no se deben introducir ni opiniones ni juicios.
4. Explicar la tesis, identificando con claridad:
a) el tema (hecho o persona sobre la cual se emite la sentencia);
b) la idea principal (razón o argumento);en otras palabras, cuál es el pensamiento agudo que el autor de la sentencia está expresando;
c) el propósito del autor (criticar, ironizar, alabar, respaldar, burlarse, etc.).
5. Buscar e introducir un ejemplo que sirva para aclarar la explicación recién construida. Los ejemplos son hechos que permiten comprobar empíricamente lo afirmado en la tesis. En esta parte, el autor de laparáfrasis puede citar casos en los que se confirma la sentencia del texto.
6. Buscar e introducir una metáfora o una analogía que sirva para reforzar aún más la explicación que se ha entregado. En este punto, es importante distinguir con claridad el sentido o acepción de los conceptos “metáfora” y “analogía”.
* Metáfora: Palabra o expresión que se usa para referirse “a un objeto o concepto, alcual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación (con otro objeto o concepto) y facilitar su comprensión. Por ejemplo: El átomo es un sistema solar en miniatura” (RAE).
* Analogía: “1. Relación de semejanza entre cosas distintas. 2. Razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes” (RAE). Por ejemplo: El átomo es como un sistemasolar en miniatura.
Obsérvese que la diferencia entre ambos conceptos se da solo en la manera de expresarlos. Ambos señalan una comparación entre objetos; la diferencia está en que, en la metáfora, dicha comparación está implícita.
5. Ejemplos de paráfrasis
CITA 1
“Ningún hombre es libre si no es dueño de sí mismo”.—Epícteto
PASOS | TÓPICOS | EJERCICIO-EJEMPLO |
1 | Identificación de...
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