¿Se escribe con qué?
Páginas: 2 (463 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2013
¿SE ESRIBE CON QUÉ?
Resumen
El proyecto denominado ¿Se escribe con qué? Es un proyecto de aula que se llevó a cabo con niños y niñas de la Escuela Benposta, delbarrio Canta Claro; en este documento se relacionan algunas de las deficiencias presentadas por dichos estudiantes en cuanto al uso de normas ortográficas, y la implementación de actividades lúdico-pedagógicas llevadas a cabo, notándose un avance significativo mediante la eficacia del método escogido para tal fin, obteniendo como resultado un trabajo enriquecedor, con estudiantes mucho másreceptivos, participativos e interesados en la temática.
Palabras clave: Ortografía, pedagogía, metodología, acompañamiento, motivación, estudiantes.
Abstrac
The project called for what it is Written?It is a classroom project that was carried out with children Benposta School, the neighborhood Canta Claro; herein relate some of the deficiencies presented by these students in the use of spellingrules, and the implementation of activities recreational and educational performed, noticing a significant advance by the effectiveness of the method chosen for this purpose, which resulted in arewarding work with students much more responsive, participatory and interested in the subject
Keywords: Spelling, pedagogy, methodology, support, motivation, students.
¿SE ESCRIBE CON QUÉ?Escribir correctamente es fundamental en el desarrollo profesional y personal, más aún en la vida escolar, una buena escritura debe ser de todos y se lo debemos puesto que a lo largo de toda la historia,este ha sido y sigue siendo el medio de comunicación más valioso y más importante que tiene el ser humano. El lenguaje escrito es sorprendente, tanto así, que la ortografía habla mucho del escritor,básicamente podríamos definir parte de una persona viendo su escritura. Entonces el docente debe proporcionar al niño durante su paso por la etapa primaria, de las herramientas necesarias para...
Resumen
El proyecto denominado ¿Se escribe con qué? Es un proyecto de aula que se llevó a cabo con niños y niñas de la Escuela Benposta, delbarrio Canta Claro; en este documento se relacionan algunas de las deficiencias presentadas por dichos estudiantes en cuanto al uso de normas ortográficas, y la implementación de actividades lúdico-pedagógicas llevadas a cabo, notándose un avance significativo mediante la eficacia del método escogido para tal fin, obteniendo como resultado un trabajo enriquecedor, con estudiantes mucho másreceptivos, participativos e interesados en la temática.
Palabras clave: Ortografía, pedagogía, metodología, acompañamiento, motivación, estudiantes.
Abstrac
The project called for what it is Written?It is a classroom project that was carried out with children Benposta School, the neighborhood Canta Claro; herein relate some of the deficiencies presented by these students in the use of spellingrules, and the implementation of activities recreational and educational performed, noticing a significant advance by the effectiveness of the method chosen for this purpose, which resulted in arewarding work with students much more responsive, participatory and interested in the subject
Keywords: Spelling, pedagogy, methodology, support, motivation, students.
¿SE ESCRIBE CON QUÉ?Escribir correctamente es fundamental en el desarrollo profesional y personal, más aún en la vida escolar, una buena escritura debe ser de todos y se lo debemos puesto que a lo largo de toda la historia,este ha sido y sigue siendo el medio de comunicación más valioso y más importante que tiene el ser humano. El lenguaje escrito es sorprendente, tanto así, que la ortografía habla mucho del escritor,básicamente podríamos definir parte de una persona viendo su escritura. Entonces el docente debe proporcionar al niño durante su paso por la etapa primaria, de las herramientas necesarias para...
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