sebas


INSTITUTO superior tecnológico
DE ARTES VISUALES DE QUITO (IAVQ)

CARRERA: Diseño Gráfico y Multimedia
NIVEL: Primero
asignaturA: Diseño Básico 1
CREDITOS: 6
HORAS: 56
DOCENTE: DG. Darío Cruz S.

I. fundaMENTACION de la asignatura
Esta asignatura permite al estudiante aprender a mirar, observar y ser crítico activo del mundo gráfico en el que se encuentra inmerso, comenzando desdeel simple punto hasta las diferentes clases de líneas, para luego crear figuras vistosas y funcionales según los ejercicios propuestos. La aplicación de las distintas leyes de la percepción visual permitirá al estudiante hacer composiciones muy creativas y vistosas, sumergiéndose profundamente en el mundo del diseño y aplicando todos sus conceptos con propiedad y seguridad, en donde desarrollarála habilidad para dominar el campo geométrico intuitivo y sus diferentes estructuras e interacciones, diseño de símbolos y aplicar la teoría del color.

El alumno después de recibir la materia de Diseño básico 1 estará en capacidad de:

Desarrollar su capacidad de análisis y toma de decisiones.
Analizar y valorar el campo, transformándolo en un espacio de comunicación activo.
Utilizar sucapacidad de investigación para formular composiciones complejas y altamente estéticas.
Planificar el desarrollo y ejecución de talleres gráficos.
Utilizar el diseño básico como herramienta principal para diseñar cualquier tipo de proyecto.





II. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Objetivo General
“El Diseño, es el uso de la mayor riqueza que tiene el hombre – su inteligencia –
encaminado ala satisfacción de necesidades.” Joaquín Moreno A.

El estudiante utilizará su creatividad para obtener resultados que no solamente sean satisfactorios a nuestra vista sino también que cumplan una función.
Al aplicar las leyes compositivas preceptúales a un sistema de interrelaciones que producen unidad, se requiere de un proceso de variedad y, que ha más de generar dicha unidad tiene que serinteresante, y el estudiante al finalizar el curso estará en plena capacidad de representar y crear dicho sistema.

Objetivos Específicos
1 El estudiante estará en capacidad de usar los elementos plásticos básicos tanto en las artes como en el diseño.

2 El estudiante logrará crear y plasmar composiciones concretas sobre el papel, utilizando la taxonomía que dependiendo de la habilidad decada uno y del entrenamiento o práctica, obtendrá resultados medibles en estética y funcionalidad.

3 También el estudiante comenzará a reconocer dentro de una composición, de una obra de arte u obra abstracta las partes de la que está compuesta, que clase de figuras representadas por líneas o puntos han sido utilizadas, y tener una sensibilidad más desarrollada con respecto a un cuadro orepresentación artística.

4 El estudiante aprenderá a componer en el espacio, en base a leyes de percepción visual y mediante estructuras, formas modulares, profundidad, obteniendo diseños que den apariencia de bi y tri-dimensionalidad, interactuando conjuntamente con el color.

III. PLAN TEMATICO
OBJETIVO
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
MEDIOS
HORAS
1. Taxonomía de elementos PlásticosBásicos

1.1 Taxón, estilo, taxonomía
1.2 El Punto, características, punto superficie, tensión del punto, plano, tensión espacial, potencia de irradiación, fenómeno de Vernier.
Exposición del contenido mediante láminas y ejemplos prácticos. Lecturas sobre cultura general de diseño básico.

Discusión, comentarios, preguntas de la temática.

Trabajo individual. Tarea práctica 1

PresentaciónTP1
Taller en clase, primeras propuestas en cuaderno bocetero o bitácora.

Colgada general de trabajos finales en 2 ó 3 niveles de luminosidad. Negro, Negro 50% (gris medio) y blanco.
6

2. Campo Geométrico Intuitivo
2.1. Campo
2.1.1 Tipos de Campo:
2.1.2 Topológico, Fenomenológico y Gestáltico
2.1.3 Geométrico intuitivo

2.2. Estructura del campo y estructura portadora de la forma:...