SEC2 Y PLAN EVAL2 2015 CUALI



SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA1
SECUENCIA 2
A) IDENTIFICACIÓN (1)
Institución:
D.G.E.T.I.
Plantel:
CBTIS No. 85
Profesor(es):
I.Q. HIGINIA REYES REYES
Asignatura/
Módulo II. Ejecuta Métodos de análisis químicos y Microbiológicos con base a las Normas

Semestre:

3º

Carrera:
Técnico Laboratorista Químico
Periodo de Aplicación:Semestre: agosto/15-enero/16

Fecha:
15 de julio de 2015
Módulo










Submódulo:
1
Emplea técnicas de análisis químico cualitativo con base a Normas




Duración en horas:
32 horas



B) INTENCIONES FORMATIVAS
PROPÓSITO DE LA SECUENCIA: Que el alumno identifique cationes de manera preliminar y confirmatoria aplicando normas de seguridad y siguiendo instrucciones de manera reflexiva.
Temaintegrador: (1)
PROCESOS INDUSTRIALES
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1)
UTILIZA TÉCNICAS DE SEPARACIÓN Y PURIFICACIÓN


Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona:(1)
Módulo I, , Química II C.T.S. y V. II, Algebra, TIy C
Categorías: (2)
Espacio(

)
Energía(
x
)
Diversidad(
x
)
Tiempo (

)
Materia(
x
)
Contenidos fácticos: (2)

Conceptosfundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
2. Cationes

Nomenclatura Química, Propiedades físicas y químicas de los cationes
Reacciones químicas
Cationes del grupo I,II,III,IV,V
Marcha analítica para cationes
Uso del mechero para el análisis cualitativo de los componentes de una muestra.
Contenidos procedimentales :(2).
2.1 Identifica los cationes en la tabla periódica y en la fórmula de un compuesto.
2.2Reconoce las Propiedades Físicas y Químicas de los cationes
2.3 Utiliza la Marcha Analítica de Cationes para su identificación.
2.4 Identifica de forma preliminar y confirmativa a los cationes.
Contenidos actitudinales: (2)
Participa activamente en el trabajo individual y colaborativo, con responsabilidad y honestidad.
Disposición para el aprendiozaje y desarrollo de las competencias. Ayudamutua
Formar su conciencia científica, cívica y ética, comprometida con el cuidado del medio ambiente
Contenidos en competencias profesionales: (3)

Identifica a Cationes de manera preliminar y confirmatoria aplicando normas de seguridad y siguiendo instrucciones y procedimiento de manera reflexiva

Competencias genéricas y atributos: (1)

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas yretos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
1.1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
4.5Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías yrelaciones.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico
y discrimina entre ellas, de acuerdo con surelevancia y confiabilidad (Competencia 6)
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos...