Sector terceario

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIDAD EDUCATIVA EL ILUSTRE AMERICANO LOS TEQUES- ESTADO MIRAND DEPARTAMENTO DE EVALUACION

GRADO: ____4___ LAPSO ___II____ SECCIONES: _”A”_”B”_”C”_”D”ASIGNATURA: Historia Contemporánea de Venezuela PROFESOR: Yoerly Mass Gonzalez PLANIFICACION
ESTRATEGIA METODOLOGICA TECNICA FECHA DE EVALUACION OBSERVACIONES

FECHA DE EJECUCION

OBJETIVO

INSTRUMENTOPONDERACION

24/01/11 al 28/01/11

1.Ideologia y partidos políticos

Exposición docente, lluvia de ideas, comparación, estudio dirigido

Análisis de Contenido

Elaboración de Esquema2/PTS/10%

28/01/10

31/01/11

2. Problemas Fronterizos

Exposición docente, lluvia de ideas, comparación, estudio dirigido, trabajo grupal Exposición docente, lluvia de ideas, comparación,estudio dirigido, trabajo grupal Exposición docente, lluvia de ideas, comparación, estudio dirigido, trabajo grupal Exposición docente, lluvia de ideas, comparación, estudio dirigido, trabajo grupalExposición docente, lluvia de ideas, comparación.

Entrevista

Cuestionario Dirigido

1/PT5%

03/02/11

Elaboración de esquema en el aula de clase con su respectiva defensa posteriormente Deforma ordenada discutiremos una serie de preguntas; con cuatro respuestas que realice el estudiante acumulara los 20pts

07/02/11 al 10/02/11

3. Relaciones Internacionales

Análisis de ContenidoTarea/ Asignaciones En pequeños grupos de trabajo se analizara sobre las variantes que presento la economía de los primeros 105 de historia contemporánea En hoja de examen

14/02/11 al 17/02/114. Analizar el proceso económico del periodo 18301935 4.1 Analizar el proceso cultural del periodo 1830-1935 4.2 Analizar la sociedad del periodo 1830-1935

Pedagógica

MicroExposición

1/PTS/5%14,17/02/11

21/02/11 al 24/02/11

Análisis de Contenido

Biografía

1/PTS/5%

21,24/02/11

28/02/11

Análisis de Contenido

Tarea/ Asignaciones

Valores (responsabilidad,...