Sector terciario

 INFRAESTRUCTURA:
 utilizaban la rueda y bestias de carga
 Chinampas y obras hidráulicas ,aguja hachas anzuelos como técnicas para la agricultura
 Los códices
 La distinciones de los grandes centros ceremoniales utilizando sus técnicas arquitectónicas (talud y tablero) además el desarrollo de la escultura gracias a los avances de las matemáticas astronomía , y demás conocimientosfacilitaron las actividades económicas de esa época
 EL COMERCIO
 Trueque : ( mercado de Tlatelolco )
 Posteriormente se usaban como especie de moneda en cacao, canutillo relleno, polvo de oro plumas de aves preciosas, herramientas etc.…
 Calpulli : forma básica de organización económica y social territorial ; los miembros del calpulli tenían la obligación de entregar parte de la cosechaa la clase dirigente para el sostenimiento de instituciones públicas , administrativas y políticas

 LA EDUCACION
 La educación era primordial es por ello que Se esmeraban en su educación inculcaban valores como honestidad valentía trabajo y respeto
 Al tipo de escuela ala que asistían los mexicas dependía de la condición social
 Mujeres se encargaban de sus hijas desde nacimientohasta la muerte las instruían para ser buenas esposas y madres.
 Hombres, instruían a los varones para aprender oficios propios de su linaje.
 Calmecac: jóvenes nobles situado en el centro ceremonial ( guerreros sacerdotes o diligentes allí se les ensañaban los relatos históricos , la escritura pictográfica , la elaboración de códices o libros de papel amate también aprendían sobre elmanejo de la administración pública , tácticas de guerra y códigos legales .
 Tepochalli: la escuela era para la gente común había 1/c barrio se les enseñaban tácticas agrícolas y el uso de algunas armas y oficios
 La educación de los mexicas era estricta ya que los jóvenes eran sometidos a extenuantes actividades para forjar carácter
 CRECIMIENTO Y MOVILIDAD
 La movilidad se daba segúnlas necesidades de cada tribu
 oasisamerica : seminomadas pequeños grupos urbanos (región húmeda de una amplia zona desértica)
 Aridoamerica : nómadas agrupados en bandas (zona desértica y semidesértica )
 Mesoamérica : sedentarios construyeron importantes centros ceremoniales ( zona húmeda templada y tropical )
 Características culturales: trabajo de pieles, conchas, huajes,sastrería arco y flecha.
 EPOCA DE LA COLONIA
 INFRAESTRUCTURA : construyeron iglesias , surgieron nuevas poblaciones , levantamiento de capillas , construcción de conventos , caminos , puentes ,acueductos ,hospitales ,escuelas , imprentas (difusión de ideas científicas y tecnológicas )
 Caminos reales, de herradura y arrieros.
 Puertos comerciales: Coatzacoalcos –Chiapas –tabasco
Herramientas de siglo XVIII ( picos arados azadas palas , rastrillos )
 Animales de tiro y carga
 EDUCACION: Conformado por las ordenes mendicantes
 (Franciscanos, dominicanos, jesuitas….
 Enseñaban el dogmas moral artes, oficios lengua indígenas
 Real pontificiana universidad (hijos de españoles llegados América y algunos indígenas
 Gramática , retorica , aritmética ,econometría ,música , lenguas indígenas , derecho canónico y civil medicina , filosofía
 ESTRUCTURA ECONOMICA : Impuestos y reglamentos
 Sistema de tributo ( Quinto real, Almojarifazgo , Avería , Alcabala. )
 El ingreso de los españoles (encomienda, mercedes de estancia y mercedes de tierra)
 Encomienda: institución que controla el espacio conquistado a beneficio de la corona española
 El ingresode la iglesia (diezmo, primicias , capellanías ,obvenciones , donativos
 Prohibiciones en el comercio
 COMERCIO EXTERIOR : Comercio exterior :la corona real controlaba el comercio externo fronteras cerradas metrópoli( España- puerto de Cádiz)
 Nueva España (Veracruz )
 Perú y filipinas
 disminuyo el comercio por la piratería para España pero la nueva España favoreció pues para el...