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INSTITUTO TECNOLOGICO DE AGUASCALIENTES

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL

ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL

ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL |
UNIDAD I: INTRODUCCION AL ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL |
TEMA | CONOCIMIENTOS | HABILIDADES | ACTITUDES | BIBLIOGRAFIA | OBSERVACIONES |
1.1.- Desarrollo Histórica de la Formación Mexicana | Conocer nuestros inicios, nuestrasraíces, el cómo se originaron y desarrollaron las primeras culturas en nuestro país. Así como recordar sucesos importantes de la cultura mexicana.Además de tener el conocimiento sobre hechos históricos que marcaron el rumbo del país hablando de la situación económica, política y social; de manera que podamos comprender y analizar la situación actual. | Comprensión e identificación de las distintasetapas de la historia de nuestro paísAsí como tener en mente las ideas que caracterizaron a cada una de estas. | Selección de la información correcta.La responsabilidad de cumplir con las tareas encargadas.Comprender de una manera clara y razonar mediante la comparación de diversos datos.Utilizar el conocimiento para cambiar la forma de actuar (nuestra actitud). |http://www.culturafronteriza.com/independencia_mexico.htmhttp://www.culturafronteriza.com/independencia_mexico.htmhttp://www.scribd.com/doc/20842967/Las-Culturas-Prehispanicas-de-Mexico-97-03 | Visitas a museos para comprender e imaginar la forma en que vivieron nuestros antepasados.Explicación de temas con apoyo didáctico como lo son videos, periódicos, artículos, revistas, diapositivas, etc.Creo que se desperdicio demasiado tiempoen dinámicas, cuando se pudo aprovechar para adelantar en nuestros temas. |
1.1.1.- Ciencias de la Conducta. | Más que palabras y definiciones, son maneras de diagnosticar y predecir la conducta humana; por lo visto en clases con apoyo de: sondeos, encuestas, estudios de mercado, etc.Así como la misma conducta es influida por ciertos factores. | Por medio de la teoría conocer el cómo nosdesarrollamos en una sociedad, que tipo de actitudes desarrollamos. | Selección de la información correcta.La responsabilidad de cumplir con las tareas encargadas.Comprender de una manera clara y razonar mediante la comparación de diversos datos.Utilizar el conocimiento para cambiar la forma de actuar (nuestra actitud). | http://es.wiki.ciencias_de_la_conducta_mex.mxwww.fgbueno.es/bas/pdf/bas10202.pdf |Visitas a museos para comprender e imaginar la forma en que vivieron nuestros antepasados.Explicación de temas con apoyo didáctico como lo son videos, periódicos, artículos, revistas, diapositivas, etc.Creo que se desperdicio demasiado tiempo en dinámicas, cuando se pudo aprovechar para adelantar en nuestros temas. |
1.1.2.- Sociología. | Conjunto de ciencias que nos permiten más que nadacomprender el cómo se desarrolla el ser humano a nivel sociedad y cultura a las que pertenece y al mismo tiempo como producto, Así como analizar los procesos de la vida y la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales. | Comprender palabras que comúnmente no empleamos o escuchamos. | | http://es.wiki_deinition_sociologia_3564.html. | |
1.1.3.- Antropología. | Conjunto de cienciasque nos permiten más que nada comprender el cómo se desarrolla el ser humano a nivel sociedad y cultura a las que pertenece y al mismo tiempo como producto, Así como analizar los procesos de la vida y la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales. | Analizar y comprender la lectura que normalmente nos parece tediosa y aburrida. | |http://es.wiki:definition_antropologia_35467.html. | |
1.1.4.- Ciencia Política. | Conjunto de ciencias que nos permiten más que nada comprender el cómo se desarrolla el ser humano a nivel sociedad y cultura a las que pertenece y al mismo tiempo como producto, Así como analizar los procesos de la vida y la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales. | Conocer e introducirnos a un tema que nos afecta de manera directa...
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