Secuencia Didáctica Matematicas

SECUENCIA DIDÁCTICA
Asignatura o Campo Formativo:
Matemáticas Tema: Suma y resta con la notación decimal. Tiempo: 50 min.
Propósito: Los alumnos resuelvan algunos problemas en los que esnecesario sumar o restar números decimales.
CONTENIDOS

Conceptuales
• Suma y resta con decimales.
• Valor posicional, lectura y algoritmo de operaciones básicas con decimales.

Procedimentales• Resolución de problemas.
• Invención de problemas utilizando suma y resta con decimales.

Actitudinales
• Participación.
• Disposición al trabajo.ACTIVIDADES

APERTURA:
• Dinámica de integración (El cien pies).
• Organización de equipos.
• Explicación de reglas parajugar en competencia al salto de longitud.
• Expresen conocimientos previos.
• Repartir material necesario.
DESARROLLO:
• Cada integrante de cada equipo realizará 3 saltos.
• Tomar medidas decada salto por miembros de su equipo, supervisados por el profesor.
• Realicen anotaciones de cada salto en la tabla anotada en su cuaderno.
• Calcular mentalmente quién ocupa primer lugar, quién elúltimo, por estimación de resultados.
• Comprobación de resultados de manera individual por equipo, sumando cada quien sus tres saltos y por equipos al socializar resultados finales.
• Den respuestasa las siguientes preguntas:
¿Quién logró el primer lugar? ¿Quién ocupó el último? ¿Qué diferencia existe entre el salto más largo y el menos largo? ¿Qué equipo obtuvo el promedio más alto en latotalidad de sus saltos?
CIERRE:
• Socialización de productos (tablas).
• Comparar resultados.
• Compartir estrategias utilizadas.

RECURSOS:
 Cinta métrica.
 Patio
 Cuaderno
 CalculadoraEVALUACIÓN:
 Participación
 Revisión de productos.
VINCULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS: Español (redacción, expresión oral), Educación Física, Ciencias Naturales (Conservación de la salud)....