Secuencia Estados De La Materia Materia

SECUENCIA DIDÁCTICA
CIENCIAS NATURALES
5º AÑO 2º CICLO DE LA EGB.

LOS ESTADOS DE LA MATERIA

Actividades de inicio

• Formar grupos de 4 ó 5 compañeros
• Realizar las siguientesexperiencia:


Materiales:
-2 vasos
-agua en una botella
-1 globo
-1 objeto de plástico

1- Tomen el objeto de plástico e introdúzcanlo en un vaso.
2- Pongan agua en el otro vaso.
3- Inflen eglobo.

a) ¿Qué material tiene forma definida: el plástico, el agua o el aire?
b) ¿Cuál o cuáles fluyen, es decir, adoptan la forma del recipiente que los contiene?

• Ahora realizar esta experiencia:Materiales:
-jeringa
-agua


1-Tomen la jeringa y manteniendo tapada la punta con un dedo, empujen el émbolo hacia abajo.
2-Ahora llenen la jeringa con agua y repitan el paso anterior.a) Cuando no pusieron nada dentro de la jeringa ¿pudieron bajar completamente el émbolo? ¿Por qué?
b) Cuando la llenaron con agua, ¿el émbolo bajó de la misma manera que antes? ¿Por qué?Actividades de desarrollo


• Leer el texto


La materia se presenta en tres estados o formas de agregación: sólido, líquido y gaseoso.
Dadas las condiciones existentes en la superficie terrestre, sóloalgunas sustancias pueden hallarse de modo natural en los tres estados, tal es el caso del agua.
La mayoría de sustancias se presentan en un estado concreto. Así, los metales o las sustancias queconstituyen los minerales se encuentran en estado sólido y el oxígeno o el CO2 en estado gaseoso:
• Los sólidos: Tienen forma y volumen constantes. Se caracterizan por la rigidez y regularidad de susestructuras.
Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe a que las partículas que los forman están unidas por unas fuerzas de atracción grandes de modo que ocupanposiciones casi fijas.
En el estado sólido las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando alrededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladándose libremente a lo largo del...