secuencia luz y sombra



Objetivos:
Que el niño enriquezca y amplíe sus conocimientos acerca del ambiente natural.
Contenidos:
Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales con la luz (son opacos,transparentes)
ACTIVIDADES

Actividad 1

Materiales: objetos varios y distintas fuentes de luz.
Propondré a los niños ir al patio, y observar las sobras que proyectan sus cuerpos y otros objetos quellevemos.
Allí crear sombras con el cuerpo, y observaremos la forma de la sombra en relación con las formas del cuerpo.
También observaremos sobre su cuerpo y sobre los objetos, las partes iluminadasy oscuras.

Alcance de contenido: Que los niños puedan ver que al posicionar un objeto delante de la luz obtendremos la sombra del objeto.

Actividad 2

Materiales: fuentes de luz: luz solar,linterna, lámparas eléctricas. Materiales variados: papel celofán, cartón, vidrio, espejo, madera, plástico.
Actividades:
Por mesas repartiré variedad de elementos para su exploración como papel celofán devarios colores, cartón, espejos, etc.
Mostraré una linterna la cual quedará fija, y pondrán delante de la misma los elementos explorados. Los guiaré con la posición de los materiales con respecto a lafuente de luz. Preguntaré sobre lo observado. ¿Qué pasa cuando la luz enfoca una pelota?
¿Qué se ve? ¿Qué pasa cuando la luz se proyecta sobre un trozo de vidrio incoloro? ¿Qué observamos cuando seenfocan papeles celofán de diversos colores? ¿Y con el espejo? ¿Y si superponemos un papel celofán amarillo y otro rojo?
El objeto iluminado puede dejar pasar la luz en forma total o solo parcialmente,o tal vez no la deje pasar en absoluto; también es posible que refleje la luz como un espejo. Se observará cómo al superponer papeles celofán de colores podemos formar nuevos colores.

Alcance decontenido: Observar que la luz atraviesa los cuerpos transparentes y no los opacos, que también se puede reflejar la luz en el espejo.

Actividad 3
Materiales:
Actividad:
Alcance de contenido: Que los...