secuencia numeros
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2014
Secuencia didáctica: Conteo del 1 al 10.
Fecha de inicio: junio.
Duración aproximada: 1 mes aproximadamente.
Área: Matemáticas.
Propósitos:
*Promover una aproximación cada vez más sistemática alos números, las representaciones espaciales, las formas geométricas y las mediciones y las medidas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares.
Contenidos:
Recitado de la sucesiónordenada de números.
Uso de conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Lectura de números.
Actividades:
1. Durante el intercambio observamos la banda numérica con los númerosde 1 al 10 y realizamos conteos.
2. Se armarán dos o tres equipos y jugaremos a embocar pelotas en cestos o cajas, luego contarán cuántas pelotas embocó cada equipo.
3. Se armará en la sala un caminocon los números del 1 al 10 y jugaremos a recorrerlo (con distintos movimientos) nombrando los números en vos alta. Dependiendo de la cantidad de los alumnos se formarán equipos.
4. Arrojaremos undado gigante y aplaudirán tantas veces como indica el mismo.
5. Jugaremos al juego de las sillas con música y a medida que vayan saliendo los chicos de la ronda contaremos las cabezas.
6. Jugamos ala rayuela en la sala y en el parque.
7. Decoramos botellas y luego jugaremos a los bolos y contamos cuantas botellas tiran cada alumno.
8. Jugamos al memotest en ronda de números ycantidades.
9. Jugamos a contar los juguetes de la sala (autos, muñecos, bloques).
10. Se dibujará en el piso de la sala un número y los niños saltarán tantas veces como indique el mismo.
11.Dibujaremos en el pizarrón un número y se le pedirá que coloque tantas tapitas como indica el mismo. Todos ayudaremos contando en vos alta.
12. Contaremos con vasos. En ronda se le pedirá a un niño que losreparta y entre todos contaremos en vos alta.
13. Contaremos con maracas. En ronda de les pedirá a un niño que las reparta y entre todos contaremos en vos alta.
14. La misma actividad se...
Fecha de inicio: junio.
Duración aproximada: 1 mes aproximadamente.
Área: Matemáticas.
Propósitos:
*Promover una aproximación cada vez más sistemática alos números, las representaciones espaciales, las formas geométricas y las mediciones y las medidas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares.
Contenidos:
Recitado de la sucesiónordenada de números.
Uso de conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Lectura de números.
Actividades:
1. Durante el intercambio observamos la banda numérica con los númerosde 1 al 10 y realizamos conteos.
2. Se armarán dos o tres equipos y jugaremos a embocar pelotas en cestos o cajas, luego contarán cuántas pelotas embocó cada equipo.
3. Se armará en la sala un caminocon los números del 1 al 10 y jugaremos a recorrerlo (con distintos movimientos) nombrando los números en vos alta. Dependiendo de la cantidad de los alumnos se formarán equipos.
4. Arrojaremos undado gigante y aplaudirán tantas veces como indica el mismo.
5. Jugaremos al juego de las sillas con música y a medida que vayan saliendo los chicos de la ronda contaremos las cabezas.
6. Jugamos ala rayuela en la sala y en el parque.
7. Decoramos botellas y luego jugaremos a los bolos y contamos cuantas botellas tiran cada alumno.
8. Jugamos al memotest en ronda de números ycantidades.
9. Jugamos a contar los juguetes de la sala (autos, muñecos, bloques).
10. Se dibujará en el piso de la sala un número y los niños saltarán tantas veces como indique el mismo.
11.Dibujaremos en el pizarrón un número y se le pedirá que coloque tantas tapitas como indica el mismo. Todos ayudaremos contando en vos alta.
12. Contaremos con vasos. En ronda se le pedirá a un niño que losreparta y entre todos contaremos en vos alta.
13. Contaremos con maracas. En ronda de les pedirá a un niño que las reparta y entre todos contaremos en vos alta.
14. La misma actividad se...
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